古诗词诵读《临安春雨初霁》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 临安春雨初霁 陆游 学习目标： 1.了解本诗的创作背景，能用准确的语言描绘诗句的意思。 2.反复诵读诗歌，领会诗句本身的意韵美。 3.理解诗句的含义，体会作者的复杂情感。 4.背诵全诗 题解： 临安春雨初霁 临安:今浙江杭州。宋室南迁，定都于此，升杭州为"临安府，称为“行在”。 一是寓有“君临即安”之意； 二是南宋偏安江南，有“临时安置”之意。 “春雨”:点明时节和天气。 “霁”:雨雪停止，天气放睛。 知人论世: 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。 陆游一生可概括为:科举除名-绝恋沈园-载浮载沉-临终示儿。 诗作今存九千多首，主要表现为抗击金兵、 收复失地，恢复国家统一的爱国激情。 著有《剑南诗稿》《渭南文集》。 知人论世--时代背景(南宋) 内忧外患 积贫积弱 奸相频出 朝政腐败 皇室昏庸 耽于逸乐 国土沦丧 不思复国 知人论世: 年少立志: 父亲陆宰为爱国志士，陆游少年时便深受家庭爱国思想的熏陶。 入仕艰难: 29岁参加考试，被取为第一名。恰巧奸相秦桧的孙子也参加了这次考试，考官秉公办事，陆游因此也得罪了秦桧，遭到压制，秦桧死后三年，34岁的陆游才有机会走入仕途，任些下级小官。 2、孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。金兵进犯，中原沦陷在即，而南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。 仕途经历 秦 侩 仕途坎坷，有才华，但不受重用 1、高宗时陆游应礼部试，初试为第一，因秦桧之孙秦埙居陆游名下，次年复试，秦桧指示主考官将其除名。 写作背景 《临安春雨初霁》写于宋孝宗淳熙十三年(1186) 春，六十二岁的陆游又被起用为严州知府，却与他一直追求的抗击金兵，收复失地的壮志无关。他看透了偏安一隅的南宋朝廷的软弱与黑暗，倍感心灰意懒。 赴任之前，他先到临安(今浙江杭州)去觐见皇帝， 住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首名作。 初读诗歌，读准节奏： 临安春雨初霁 陆游 世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 矮纸/斜行hánɡ/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。 素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。 再读诗歌，读通诗意： 如今的事态人情淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？ 住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，明日一早，深幽的小巷便有人叫卖杏花。 铺开小纸从容地斜写着草书，在小雨初晴的窗边细细地煮水、沏茶、撇沫，试品名茶。 不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 世味：人世情味。 骑马：暗示被召作官。 客：客居。 京华：指京城临安。 首联无疑而问。“谁令骑马客京华”，在这样的环境里做官，的确没有什么意思，因此诗人不提受职一事，而只说 谁让我到京城来做客呢! 诗一开始就流露出不得已而来京的意思。表达了作者对世态炎凉的无奈，透露出客居京华的懊悔。 品读诗歌，体会情感　 1.首联用了什么表现手法？表现了作者怎样的情感？全诗中的作用？ ①“世味”———�薄似纱”———直道穷（正直的处世态度行不通） ②谁令？———诗人的志愿是建功立业，收复失地，既是重新起用，应是老骥伏枥，为何有此语？ ———讽喻 作用：奠定诗歌抑郁惆怅的感情基调 品读诗歌，体会情感： 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华 首联用了讽喻的手法，宦海沉浮，使陆游深感人生世事与生活的无趣与无奈，就连淳熙十三年的这一次奉召入京被再度起用为严州知事也觉得世味的淡薄和生活的荒唐，故诗的第一、二句就表达了诗人心中的愤懑与不平。“薄似纱"表达的是 ... ...