【核心素养】Unit 3 lt's a colourful world!第一课时Get ready & Start up表格式教案

Unit 3 《It’s a colourful world!》教案 第一课时（Get ready & Start up） 教学目标 1. 能听、说、认读本课重点单词；能运用句型“What’s colour is it It’s ...”来谈论颜色。（语言能力） 2. 通过学习颜色类单词，感受多彩的世界。（文化意识） 3. 在日常生活中，善于观察身边事物的颜色属性。（思维品质） 4. 能大胆地尝试用英语问答物品的颜色。（学习能力） 教学重点 能够熟练运用句型“—What colour is it —It’s ... ”问答物品的颜色。 教学难点 能在真实的情景中熟练地运用重点句型进行交流。 教学过程 批注 Step 1 Warm-up & Revision 通过歌曲激发学生学习英语的兴趣，创造轻松欢快的课堂氛围。 教师热情地和学生打招呼问好，作简单的Free talk。 T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning! 2. Enjoy a song. 教师播放视频歌曲《The rainbow》，学生看视频跟唱。 Step 2 Presentation & Practice 通过展示图片，让学生用英语说出颜色的单词，并学会用颜色描述物体。 通过游戏巩固本课时所学的重点单词。 先通过观察图片进行预测，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。 教师引导学生听录音跟读课文对话，使学生能够充分理解课文内容，并且能以正确的语音、语调朗读对话。 教学生词colour，colourful，world，yellow，red，blue，green，purple，orange，pink和black。 课件出示彩色的图片，教师教学生词colour。 T: What can you see in the picture Ss: 颜色。 T: Yes. We live in a colourful world. 教师板书生词colourful和world，将colour和colourful进行对比，讲解这两个单词的不同：colour是名词，表示颜色；colourful是形容词，表示颜色鲜艳的；色彩丰富的。 T: There are many beautiful colours in the world. Let’s say out the colours you see! 课件依次出示黄色的鸭子、红色的花、蓝色的鱼、绿色的西瓜、紫色的葡萄、橙色的橙子、粉色的花、黑色的墨水，教学生词yellow、red、blue、green、purple、orange、pink和black。 Game：转盘游戏 课件转盘上有不同的颜色，指针转到哪个颜色上，学生快速说出对应的颜色英文单词。 Quick response. 课件随机出示不同颜色的铅笔，学生快速大声地说出对应的颜色。 Listen and sing. （1）教师出示该部分人物打伞的图片。 T: What can you see in the picture Ss: 彩虹，雨伞。 教师板书rainbow和umbrella并进行教学。 T: The children also wear colourful clothes. They have colourful umbrellas. What colours can you see Ss: Red, pink, green, yellow, orange, blue and purple. T: Good job! （2）教师出示该部分人物打伞的图片。 a. PPT呈现Listen and sing板块的歌曲，教师播放音频，学生听录音并初步理解歌曲大意。 b. 学生听音频，感受歌曲韵律，边跟着节奏拍手边跟唱歌曲。 c. 教师教唱歌曲，带领学生理解歌曲意思。 d. 教师播放歌曲视频，学生有感情有节奏地跟唱。 Look at the picture. Find the colours. 课件出示该部分的图片，学生看图片并说出所看到的颜色。随后教师请学生上台来边指边说出颜色。 Read and answer. （1）课件出示Read and answer的第一幅图片。 T: Who can you see Ss: Daming, Bobo and魔术师. T: You’re clever. What’s in the magician’s hand Ss: 帽子。 T: Yes. What’s in the hat Can you guess Ss: ... 教师播放录音，引导学生说出句子：I want a balloon! T: So there maybe a balloon in the hat. （2）课件出示Read and answer的第二幅图片。 T: Now what’s the magic What colour is the balloon in the magician’s hat Now let’s listen to the tape and find the answer. 教师播放该部分 ... ...