3.2 问题解决（二） 课件（共25张幻灯片）

课件25张PPT。第3单元 分数除法3.5 问题解决（二）学习目标2.能清晰地分析数量关系,找出等量关系式,找准单位“1”。1.解决稍复杂的分数除法问题。3.会用方程解决实际问题。复习导入 你知道一个数除以分数的计算方法吗？一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。复习导入你会计算下面的算式吗？你答对了吗？??情景导入1?1.理解题意。???探索新知2. 列式解答。方法一解:设小红存了x元。?答:小红存了55元。探索新知2. 列式解答。?方法二答:小红存了55元。探索新知3.归纳结论。已知一个数的几分之几等于另一个数的几分之几,求另一个数,所求的量就是单位“1”的量,设所求的量为x,可以用方程解答。情景导入2西陵峡长多少千米?探索新知1.理解题意。??探索新知1.理解题意。画线段图：?探索新知2. 列式解答。方法一解:设西陵峡长x千米。答:西陵峡长76千米。探索新知2. 列式解答。方法二答:西陵峡长76千米。探索新知3.归纳结论。解决稍复杂的分数除法问题,关键是找出单位“1”和题中存在的等量关系。甲比乙的几分之几多(少)几,已知甲,求乙,我们可以设乙为x,根据乙×几分之几±几=甲,列方程解答。典题精讲??解题思路：列方程列算式解答：典题精讲?方法一解:设王奶奶养了x只小鸭。?答:王奶奶养了30只小鸭。解答：典题精讲??方法二答:王奶奶养了30只小鸭。?错误解答易错提醒错误原因：误把这道题当作“求一个数的几分之几是多少”的问题了。?错解分析：易错提醒??正确解答学以致用你算对了吗？解答：??学以致用??学以致用列式解答方法二解:设小娟跳了x下。答:小娟跳了30下。方法一学以致用?解:设火车每时行x千米。?答:火车每时行240千米。列式解答学以致用??思路分析：列式计算：课堂小结2.解决稍复杂的分数除法问题,关键是找出单位“1”和题中存在的等量关系。1.已知一个数的几分之几等于另一个数的几分之几,求另一个数,所求的量就是单位“1”的量,设所求的量为x,可以用方程解答。3.甲比乙的几分之几多(少)几,已知甲,求乙,我们可以设乙为x,根据乙×几分之几±几=甲,列方程解答。