沪科版（2024新教材）初中物理必背知识点（第五章） 第五章 质量与密度 第一节 质量 1.任何物体皆由_____组成；物理学中把物体_____叫做物体的质量。 2.质量是物体的一个基本属性，它与物体的_____、_____、_____和_____无关： （1）冰熔化成水，_____发生改变，但质量_____； （2）一块橡皮泥捏成小动物，_____发生改变，但质量_____； （3）飞船携带货物离开地球来到太空站，货物所处的_____发生改变，但质量_____； （4）铁块被烧红，_____发生改变，但质量_____。 3.质量的基本单位是_____(_____)，常用单位还有_____(_____)、_____(_____)、_____(_____)，它们之间的换算关系如下图，请默写出来： 4.体积、面积、长度的单位换算关系如右， 请注意区别，并默写出来： 5.记住生活中常见物体的估测值： （1）一瓶矿泉水的质量约_____； （2）一辆自行车的质量约_____； （3）一个鸡蛋的质量约为_____； （4）一位中学生的质量约为_____； （5）一头大象的质量约为_____； （6）一张邮票的质量约为_____； （7）一元硬币的质量约_____； （8）中考实心球的质量约为_____； 第二节 测量：物体的质量 1.学校实验室常用_____测量物体的质量，托盘天平的工作原理是_____原理。 2.认识托盘天平 （1）默写出托盘天平各组成部分的名称；（教材110页-图5-7） （2）天平一次能测出的最大质量为该天平的_____，类似于_____； （3）天平能测出的最小质量为该天平的_____，由称量标尺的_____决定； （4）向右移动游码，相当于在天平____盘增加砝码，读数时，示数要以游码____侧刻度线为准。 3.托盘天平使用说明（教材111页-图5-8） （1）使用天平时，应将其放在_____工作台上； （2）测量前（放物体之前），先将_____移至称量标尺___端的_____上，再调节_____，使指针对准分度盘的_____刻度线（横梁平衡）； （3）测量时（放物体之后），天平_____盘放物体，_____盘放砝码，添加砝码并移动游码，使指针对准分度盘的_____刻度线（横梁平衡），测量时_____（能不能）再调节平衡螺母； （4）添加砝码的顺序是从____到____；每个砝码放上去后，若天平左偏，则_____，若天平右偏，则_____；当用完最小的砝码后，横梁仍然不平衡，再_____使横梁平衡。 （5）左盘物体的质量=_____（公式：_____）； （6）取砝码时，必须用_____夹取，潮湿的物品和化学药品_____（能不能）直接放在托盘中； （7）每次测量，一共需要调节横梁平衡_____次，分别是测量_____和测量_____； （8）左边和右边平衡螺母的调节方法都是：左偏向____调，右偏向____调； 4.托盘天平使用中错误分析（1-5选填“偏大”、“偏小”或“准确”） （1）如果使用的砝码有缺损，则物体质量的测量值_____； （2）如果使用的砝码有污渍，则物体质量的测量值_____； （3）若托盘有缺损，但仍然调节横梁平衡后，再测量物体质量，则物体质量测量值_____； （4）若托盘有污渍，但仍然调节横梁平衡后，再测量物体质量，则物体质量测量值_____； （5）若测量前游码未归零，则物体质量的测量值_____； （6）若物体和砝码放反了，则物体质量=_____（公式：_____）。 第三节 密度 1.同种物质的质量与其体积之比是_____的，不同物质的质量与其体积之比一般是_____的。 2.质量和体积之比反应了物质的一种_____；在物理学中，把由某种物质组成的物体的_____与其_____之比叫做这种物质的密度。 3.铜的密度是8.9×103kg/m3，其物理意义是_____。 4.关于密度公式 的概念分析： （1）同种物质：密度是_____的，密度大小与质量和体积___关，其质量与体积成____比； （2）不同物质：①_____时，体积与密度成___比；②_____时，质量与密度成___比。 5.分析教材117页《常见物质的密度》表，可以得出以下结论： ... ...
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