第五课　第1课时　延续文化血脉 学案（含解析）2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版（2024）

　　　　　　　　　　　第五课　守望精神家园 第1课时　延续文化血脉 一、中华文化根 1．中华文化包括哪些内容？有什么特点？(P59) (1)内容：①独具特色的 ；②浩如烟海的 ；③名扬世界的 ；④异彩纷呈的 ；等等。 (2)特点： 。 2．中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的重要原因是什么？(P59) 中华文化具有 的创造力和 的包容力。 3．中华文化主要有哪些组成部分？有什么重要性？(P60～P61) (1)组成部分。 ①中华民族五千多年文明历史所孕育的 。 ②党领导人民在革命、建设、改革中创造的 和社会主义 。 (2)重要性：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 ，为中华民族的伟大复兴提供 。 4．为什么要坚定文化自信？(P61) (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是 的自信，是一个国家、一个民族发展中 的力量。 (2)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 (3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5．怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？(P62) (1)必须坚持以 为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化 。 (2)继承革命文化，发展 。 (3) ，不断铸就中华文化新辉煌。 二、美德万年长 1．中华传统美德的重要性是什么？(P62～P64) (1) 是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的 ，成为一种文化基因。 2．中华传统美德的特点是什么？包括哪些主要内容？(P63) (1)特点：内涵丰富，博大精深。 (2)内容：①有忧国忧民、道济天下的 ；②有勤劳勇敢、自强不息的 ；③有自尊互敬、助人为乐的 ；④有诚信守法、见利思义的 ；⑤有孝敬父母、尊敬师长的 ；⑥有律己宽人、扬善抑恶的 ；等等。 3．青少年应怎样践行中华传统美德？(P65) (1)推进 、 、 、 建设。 (2)倡导 、 、 、 。 　发明于中国的筷子，至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方，象征“天圆地方”，反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法；筷子的标准长度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化(　　) ①源远流长　②简单明了　③一成不变 ④博大精深 A．①④　　　　　　　 B．②③ C．②④　　　　　　　 D．③④ 　从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到习近平总书记“我将无我，不负人民”……“忧国忧民、道济天下”的爱国情怀的传承表明(　　) ①治国理政必须全面传承传统文化 ②中华传统美德在不断丰富和发展 ③中华民族形成了代代相传的美德 ④传统美德是中华文化的精髓 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 基础巩固 1．下列属于中华文化内容的有(　) ①浩如烟海的文化典籍 ②名扬世界的科技工艺 ③异彩纷呈的文学艺术 ④引人遐思的希腊神话 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．下面图片是一位小伙设计的几个“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马俑住进了大雁塔……这些“福”字(　) ①随意改造，是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具，显示了各地特色文化的独特魅力 ③求同存异，是全盘吸收和借鉴外来文化的表现 ④继承传统，是对各地文化元素进行创新的表现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．2024央视 ... ...