第六课　第2课时　共筑生命家园 学案（含解析）2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版（2024）

第六课 第2课时　共筑生命家园 一、坚持人与自然和谐共生 1．人与自然为什么要和谐共生？(P81～P82) (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 ①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。 ②作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 (2)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (3)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 2．怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？(P83～P84) (1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 3．建设生态文明的原因。(P83) 生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 二、坚持绿色发展道路 1．怎样坚持走绿色发展道路？(P85～P87) (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要绿水青山，也要金山银山。 (2)坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 (4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 2．美丽中国及建设美丽中国的时代图景。(P87) 美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 　近年来，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护鸟爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了(　　) A．人与自然和谐共生 B．保护环境就是保护生产力 C．保护环境坚持自然恢复为主 D．良好的生态环境是民生福祉 [解题指导]　本题考查实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路。题文材料体现了我国坚持建设生态文明，坚持人与自然可以和谐共生的理念，A说法正确；B与题文材料主旨不符，不符合题意；题干没有体现坚持自然恢复为主，C不符合题意；良好的生态环境是最普惠的民生福祉，D说法错误。 [参考答案]　A 　某市实施环境提升工程，突出做好“绿”和“水”的文章，发动社会各界人士开展国土绿化行动，让“河畅、水净、地绿、景美”的自然风光与城市交相辉映，既优化城市生态，又提升城市价值。对于该市的做法，下列认识错误的是(　　) ①坚持了“绿水青山就是金山银山”理念，走可持续发展道路 ②做好“绿”和“水”的文章，提升市民的整体素质 ③依靠人民群众的力量，为生态文明建设作贡献 ④做大自然的朋友，尊重自然，改变自然 A．①②　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ [解题指导]　本题考查生态文明建设。题干中“某市实施环境提升工程，突出做好‘绿’和‘水’的文章，发动社会各界人士开展国土绿化行动”说明该市坚持了“绿水青山就是金山银山”理念，走可持续发展道路，观点①正确；此举可以依靠人民群众的力量，为生态文明建设作贡献，观点③正确；做好“绿”和“水”的文章，能提高市民的环保 ... ...