2025-2026小学岭南版（2024）美术二年级上册教学设计（附目录）

2025-2026小学岭南版（2024）美术二年级上册教学设计 欣赏 新学期 第1课 看图讲故事:中国共产党的诞生 第一单元 谢谢你 第2课 好朋友们在一起 第3课 相亲相爱一家人 第4课 我要说声“谢谢您” 第5课 小小礼物传心意 第6课 记下动人的故事 本单元复习与测试 第二单元 我是小小志愿者 第7课 爱心行动我争先 第8课 今天我值日 第9课 小小导览员 第10课 小小志愿者 第11课 大千世界的人们 本单元复习与测试 第三单元 经典永流传 第12课 插图天地 第13课 动画世界 本单元复习与测试 第四单元 象形会意传文脉———水 第14课 水是生命之源 第15课 小水滴的力量 第16课 同饮一江之水 第17课 守护蓝色家园 本单元复习与测试 第五单元 笔墨游戏真有趣 第18课 玩转点点王国 第19课 嬉戏点点世界 第20课 调皮点点变幻 本单元复习与测试 本册综合 欣赏 新学期 第1课 看图讲故事:中国共产党的诞生 一、核心素养目标 图像识读 能通过观察教材中的历史图片，识别画面中的人物、场景、道具等关键元素，初步理解图片所传递的时代背景和事件主题。 学习从色彩、构图、人物动作等美术角度分析图片的表现手法，感受图片如何通过视觉语言讲述故事。 美术表现 尝试运用简单的绘画或拼贴方式，选取图片中的关键场景或人物动作进行再现，培养造型能力和画面组织能力。 在创作中学习用线条、色彩表达对故事的理解，传递积极向上的情感。 审美判断 感受历史图片中庄重、严肃的氛围，理解美术作品与时代背景的关系，初步形成对历史题材美术作品的审美感知。 学会欣赏同学作品中不同的表现方式，尊重个性化的艺术表达。 创意实践 结合图片内容和想象力，为故事补充简单的细节（如背景、人物表情），培养初步的创意思维。 在小组合作中，通过分工、讨论、展示等环节，体验创意表达的乐趣。 文化理解 了解中国共产党诞生的历史意义，感受革命先辈为国家和人民奋斗的精神，增强对国家和民族的认同感。 认识美术在记录历史、传递文化中的作用，培养热爱祖国文化的情感。 二、教学重点 观察并理解教材中历史图片的内容，能用自己的话描述图片中的故事场景。 学习用简单的绘画或拼贴方式表现故事中的关键元素，培养造型和构图能力。 三、教学难点 如何引导低年级学生理解历史事件的时代背景，将抽象的历史概念转化为具体的画面和故事。 在创作中准确表现人物动态和场景氛围，避免内容过于简单或偏离主题。 四、教学方法 情境教学法：通过播放历史场景视频、讲述故事等方式，创设历史情境，帮助学生代入角色。 观察法：引导学生细致观察图片中的人物、动作、环境等细节，培养观察力。 示范法：教师现场示范绘画或拼贴的基本步骤，如人物动态的画法、色彩搭配等，降低创作难度。 小组合作法：组织学生分组讨论、合作创作，培养团队协作能力。 游戏法：通过“看图猜故事”“故事接龙”等游戏，激发学习兴趣，巩固知识点。 五、教学过程 导入新课（约5分钟） 1. 情境创设，激发兴趣 教师活动： （播放一段没有声音的历史场景动画片段，画面中出现一群人在开会、讨论的场景，背景为老建筑） “同学们，今天老师带来了一段神秘的动画，大家仔细看，猜猜这是在讲什么故事？画面里的人在做什么？” （学生自由发言后，教师总结） “大家观察得很仔细！这段动画讲的是一个对中国历史非常重要的故事———一群心怀理想的人聚在一起，为国家的未来讨论、奋斗。今天，我们就通过美术课的‘看图讲故事’，一起走进这个故事，它就是我们课本第1课的内容———《看图讲故事：中国共产党的诞生》。” 学生活动：观看动画，自由发言，初步感知故事氛围。 2. 明确学习目标 教师活动： “这节课我们要完成三个小任务：第一，看懂图片中的故事；第二，用画笔或贴纸把故事画出来；第三 ... ...