/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理 第5章 《欧姆定律》素养提升训练 1.(2025年广东深圳中考题）小虞同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。 （1）在如图所示的虚线框内，小虞同学应填入_____（填一种用电器）。 （2）在开关闭合前，俊俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最_____（选填“左”或“右”）端。 （3）在闭合开关后，志诚同学发现电流表指针无偏转，电压表指针有较大偏转，若电路中只有一处故障，则可能是_____。 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1 1.6 2.4 2.8 电流I/A 0.2 0.32 0.48 0.56 （4）由上面表格数据可知，电压与电流的比值_____，小虞由此得出结论，“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”。 （5）分析如图坐标图，小虞同学发现导致甲组数据与乙和丙不同的原因是_____。 【答案】（1）定值电阻 （2）右 （3）定值电阻断路 （4）不变 （5）选用的定值电阻不同 【解析】（1）探究电流与电压的关系时，应控制电阻不变，通过改变电压来测量电流，所以电路中需要接入定值电阻。 （2）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片移到接入电路电阻值最大处。由图可知，滑片在最右端时，滑动变阻器接入电路的电阻丝最长，接入电路的电阻值最大。 （3）实验中，电流表无示数，说明电路中没有电流通过，电路出现断路故障；电压表指针有较大偏转，说明电压表与电源连通，所以故障可能是与电压表并联的定值电阻断路。 （4）根据表格中的数据，分别计算四次实验定值电阻两端电压与通过的电流的比值为，可知电压与电流的比值不变。 （5）导致甲组数据与乙和丙不同的原因是选用的定值电阻阻值不同。当定值电阻阻值不同时，在相同电压下，通过导体的电流不同，所以会导致I﹣U图象不同。 2.(2025年江苏苏州中考题）小明用电压为6V的电源、定值电阻R1、电压表、电流表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器R2、开关等器材，探究导体中的电流与导体两端电压的关系。 （1）根据图甲所示电路图，将图乙的实物图连接完整； （2）电路连接正确，规范操作后，闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表示数为6V，电路中仅有一处故障，则故障可能是_____； （3）排除故障后继续实验，小明的实验数据如下表： 实验序号 1 2 3 4 5 电压/V 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5 电流/A 0.15 0.25 0.35 0.45 0.54 老师指出表中有一组数据是无法从实验中测得的，请你判断这组数据的实验序号是_____； （4）通过实验得出初步结论：_____时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 【答案】（1） （2）定值电阻断路 （3）1 （4）电阻一定 【解析】（1）由图甲可知，电压表与定值电阻并联，测量定值电阻两端的电压。在图乙所示电路中，用笔画线代替导线，将电压表标“15”的正接线柱和定值电阻左端的接线柱连接起来即可。 （2）闭合开关，电流表无示数，说明电路发生断路，电压表示数为6V，等于电源电压，说明电压表与电源两端相连通，电路中仅有一处故障，则故障可能是定值电阻断路。 （2）第1组数据中，电流为0.15A，电压表示数为1.5V，滑动变阻器两端电压U滑=U-UR=6V-1.5V=4.5V，滑动变阻器接入电路的电阻值为，大于滑动变阻器R2最大电阻值20Ω，,所以第1组数据是无法从实验中测得的。 （4）由表中记录的实验数据可知，定值电阻两端的电压与通过的电流的比值为，定值电阻两端的电压与通过定值电阻的电流的比值为定值，由此可得：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 3.（2025年吉林中考题）某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）、滑动变阻器（20Ω 1A）、定值电阻、开关、电流表、电压表各一个，导线若干。 （1）按照图甲连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调 ... ...
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