统编版六年级语文《如何写好作文开头结尾》高分技巧 课件

(课件网) ` 打造作文“好身材” ——— 凤头豹尾 作文“好身材” 凤头（开头） 豹尾（结尾） 猪肚（中间） 丰富生动 短小精美 精悍有力 ` ` 写作日常 老师，开头怎么写啊…… 老师，我想了一节课了，不知道怎么动笔，我可以抄范文开头吗？ 老师，我已经想好要写的内容了，但是我不会开头啊…… 开头结尾 你的“亚”来啦！ 惊“亚”了 亚 第十一讲【写作进阶】 高分技巧：如何写好开头结尾 任课教师：刘老师 开头 ———描绘夺目“凤头” 问题剖析 你会给这样的作文开头打几分？（满分5分） 【开头】人生路上会遇到许多事情，这些事情有可能会给我们带来快乐，有可能会给我们带来悲伤，也有可能给我们带来感动与懊悔 A.4-5分 B.3分 C.1-2分 问题剖析 你会给这样的作文开头打几分？（满分5分） 【开头】人的一生会遇到许多事情，这些事情像天上的繁星，一颗一颗，构成一片成长的星空；像随风摇曳的花，一朵一朵，绘就一幅成长的画卷。《西厢记》中说“云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年”，人若想成功必须要付出许多的努力。我很赞同这句话。 A.4-5分 B.3分 C.1-2分 常见问题 拐弯抹角离题千里 千篇一律格式固定 追求花样弄巧成拙 常见问题 拐弯抹角离题千里 千篇一律格式固定 追求花样弄巧成拙 【例 1】我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。 ———《我的暑期生活》 【例 2】我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。 ———《我的班级》 开头痛点 1. 跟着感觉走———毫无章法写开头，写到哪里算哪里 2. 跟着技巧走———各种技巧齐上阵，就是迟迟不入题 好的开头要跟着“要求”写！ 基本原则 1. 快速入题———告诉老师我不会跑题 2. 展示水平———告诉老师我写得不错 3. 引出下文———告诉老师我正文更好 用题目造句→点题 修辞/句式（词汇）→炫技 回归正题，引出下文→过渡 老师，你说得很对，但我还是不会…… 到底该怎么做？ 技巧点拨———开门见山法 所谓“开门见山”，说的就是在开头清晰、简洁地表明文章的主题、重点，使读者能够一目了然。 ①以写人为主的记叙文可直接交代人物或对人物进行概括介绍，直接入题； ②以叙事为主的记叙文，一开头就点明事情发生的时间、地点和有关背景； ③或提炼出能够引领全文内容或主题的语句。 较为直接的做法是：提取题目或者材料中的关键词，用关键词进行提问或者造句。 技巧点拨———开门见山法 说一说名家的开篇好在哪儿？ 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ———莫怀戚《散步》 父亲总觉得我们家的台阶低。 ———李森祥《台阶》 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ———朱自清《背影》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ———茅盾《白杨礼赞》 技巧点拨———开门见山法 学生考场原作： 有一天，我经过学校小卖部的时候看到了蚕宝宝，于是立马让妈妈给我买了几条。《蚕就在那里，它不说话》 大家好，我是陕西考生“秦宝贝”，我的作文拟题为《蚕就在那里，它不说话》，我将这篇文章设定为成长类主题，立意是表达自己从蚕的身上感悟到在磨练和蜕变中成长。 我的“开门见山”式开头大家说说好不好？可以怎么改进？ 技巧点拨———开门见山法 课堂帮改写： 我从学校小卖部买回来的几条蚕宝宝，不曾想，它们不言不语，却带给我许多关于成长的思考。《蚕就在那里，它不说话》 公式：【简明扼要地介绍主题】+【快速展示主要事件或人物】+【设置故事背景】 示例：清晨的阳光透 ... ...