统编版2025-2026学年语文三年级上册第三单元阶段测试卷及参考答案

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年统编版语文三年级上册第三单元阶段测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 积累运用（48分） 一、看拼音，写词语。（10分） zhǔn bèi bào fēng wū zi piào liang ān xīn yīn cǐ páng biān shài gān mǔ jī zhī zhū 二、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 发怒（nù） 模仿（mó） 压根（yà） B. 相处（chù） 当然（dāng） 发愁（chóu） C. 拼命（pīng） 蜘蛛（zhū） 暴雨（bào） D. 模仿（mú） 准备（bèi） 母鸡（jī） 三、查字典。 小亮在读书时遇到不认识的“晒”字，用部首查字法应先查_____部，再查_____画；遇到认识的“准”字，想了解它的意思，用音序查字法应先查音序_____，再查音节_____。“准”在“准备”中应选第_____种解释（①准许；②预先安排）。（5分） 四、按要求完成句子练习。（12分） 1.用修改符号修改病句。（6分） （1）他穿着一件红色的外套，一顶黑色的帽子。 （2）超市里有很多零食，有薯片、饼干、胡萝卜和巧克力。 （3）通过这次班会，使我懂得了珍惜时间的道理。 2.仿写句子。（6分） （1）例：老屋歪着脑袋，仔细听着：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”（仿写拟人句） （2）例：天上的云朵像棉花糖一样，软软的，甜甜的。（仿写比喻句） 五、根据所学内容填空。（10分） 1.“_____，_____”告诉我们不把自己的怒气转移到别人身上，不重复犯同样的错误。 2.“_____，_____”提醒我们要像爱护自己一样爱护别人。 3.“_____，_____；_____，深于矛戟”说明友善的话语能给人温暖，伤人的话语会带来伤害。 4.《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了_____、_____和小蜘蛛。 5.《小狗学叫》里，小狗跟着小公鸡学叫时，遭到了_____的嘲笑；跟着杜鹃学叫时，差点被_____开枪打中。 六、 根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分） 1.《总也倒不了的老屋》中，老屋最终会一直站立下去，因为会有更多小动物需要帮助。（ ） 2.《犟龟》中的小乌龟虽然路上遇到很多困难，但始终坚持，最终到达了目的地。（ ） 3.《小狗学叫》的结局是小狗学会了真正的狗叫，找到了自己的同类。（ ） 4.《名字里的故事》告诉我们，每个人的名字都藏着家人的爱与期望。（ ） 5.阅读时，我们可以根据故事的题目、插图和已读内容预测接下来的情节。（ ） 七、 口语交际。（5分） 班级开展“名字里的故事”分享活动，请你参与。 1.下列名字的由来与什么有关？选一选（填序号）。 A. 诗句 B. 家人期望 C. 出生地 ①刘思源（取自“饮水思源”，家人希望他懂得感恩）（ ） ②陈杭宇（爸爸是杭州人，妈妈是宇宙的“宇”）（ ） ③李诗涵（取自“腹有诗书气自华”，家人希望她有文化）（ ） 2.分享名字故事时，下列做法不合适的是（ ） A. 认真倾听别人的分享，不随意打断 B. 分享自己名字故事时，声音响亮，条理清晰 C. 别人分享时，自己和同桌小声聊天 阅读与理解（27分） 八、阅读理解（27分） （一）课内阅读：《总也倒不了的老屋》（节选）（13分） “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 1. 选文主要写了_____请求老屋帮忙，老屋答应再站_____。（4分） 2. 从“墙壁吱吱呀呀地响”可以看出老屋_____。（3分） 3. 下列词语能形容老屋的是（ ） ... ...