6.1树立法治观念 课件(共24张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年 统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 新课导入：法律伴随我们一生 6.1 树立法治观念 第六课 提升法治素养 自主学习 01 法律的内涵和要求？ 为什么要树立法治观念？ 02 法治观念的体现？ 03 我们如何树立法治观念？ 04 新课导入： 思考：梦里的为什么被抓走？对我们有什么启示？ 环节1 知法律 【笔记】1.法律的含义及要求？p46 (1)含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(2)要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 《英雄烈士保护法》：该法明确规定禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的事迹和精神。以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，依法承担相应民事、行政、刑事责任。 环节2 识法治 生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？给我们什么警示？ 【笔记】2.法治观念的体现/含义？P47 法治观念是人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。 高铁上霸座 闯红灯 非法集资 法治观念淡薄，树立法治观念。 “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”———卢梭 “宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。” ———习近平 环节2 识法治 (1)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 如果法律仅靠强制力执行能否实现法治社会？ 【笔记】3.为什么要树立法治观？P47 2024年3月10日，河北邯郸某村的3名初中生霸凌同学王某某，并将其残忍杀害，尸体被掩埋在蔬菜大棚里。 2024年12月31日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；对被告人马某某依法不予刑事处罚。 邯郸校园欺凌案给我们树立法治观念什么启示？ 我们要敬畏和信仰法律。 情境一 小张在网上看到一则未经证实的消息，他应该…… 情境二 小明的自行车被偷了，他应该…… 情境三 好朋友邀请你偷偷骑走别人未锁上的共享单车去兜风，你应该…… 请各小组任选一个情境，讨论并制定一份“法治生活行动指南”。 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。 思考：你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。 法治手抄报、国旗下法治讲话等；学习了法律知识，增强了法治意识，提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 模拟法庭 法律知识竞赛 法律辩论赛 法律学习宣传活动 如果人们没有法治观念 社会秩序将陷入混乱 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行 人们生命财产失去保障 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行 弱势群体无人保护，没有了公平正义 法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 笔记整理 3.为什么要树立法治观念？（P46-47） ①在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。（P46） ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。（P47） 思考：视频未成年人犯罪受到惩罚对我们有何警示？ 不能触碰→ 法律红线 不可逾 ... ...