16.3测量：用电流表和电压表测量电阻 精品课件（28页）+视频 沪科版（2024）物理 九年级全一册

(课件网) 测量：用电流表和电压表测量电阻 第三节 第十六章 探究电路 （沪科版）九年级 全 01 课标解读 02 学习目标 03 激趣导入 04 实验探究 05 分析讨论 06 拓展延伸 07 拓展一步 10 作业布置 09 课堂小结 08 练习与应用 课标解读 （1）会用电流表和电压表测量导体的电阻，理解伏安法测电阻的原理； （2）能使用电流表、电压表、滑动变阻器等器材测量小灯泡正常发光时的电阻；二一教育独家资源 （3）能根据实验目的设计实验方案，会正确使用电流表、电压表和滑动变阻器等实验器材收集数据，能遵守实验室规则，注意实验中的安全问题，能对收集的数据进行整理、归纳总结，形成结论并作出解释，能判断实验数据是否合理、有效，能对实验进行反思，提出改进建议。 学习目标 1.掌握串、并联电路总电阻的计算规律； 2.能完成“用电流表和电压表测量电阻”的实验，会选择实验器材，规划实验步骤，连接电路，进行实验，能按要求完成实验报告； 3.能运用欧姆定律等探究相关问题。 激趣导入 在我们的生活中，从点亮房间的灯泡，到给手机供电的充电器，里面都离不开“电阻”这个重要元件。它能调节电路中的电流和电压，可我们怎么知道一个电阻的具体阻值呢？ 根据欧姆定律I=，得=，所以可用电流表测量电流，用电压表测量电压，由此可计算出电阻，本节我们学习相关内容。 实验探究 一、实验：用电流表、电压表测量电阻 1.实验目的 用电流表和电压表测量电阻的阻值。 2.实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻二一教育独家资源 分析讨论 想一想：为了减小误差，需要多次测量，实验中如果想多测几组数据，应该怎样做？ 参考答案：在电路中接入一个滑动变阻器，改变定值电阻两端的电压和通过定值电阻的电流，多测几组数据，算出电阻的平均值，减小误差。 3.实验设计 （1）定值电阻与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端。 （2）由欧姆定律可知 R=，只要用电压表、电流表同时测出电阻器工作时的电压值和电流值，就可算出它的电阻值。 “伏安法”测电阻电路图 这种间接测量电阻的方法称为“伏安法”，其电路图如所示。 实验探究 4.实验步骤 （1）连接电路：按设计的电路图连接导线，开关保持断开，滑动变阻器滑片移至最大阻值处。 （2）选择量程：根据电源电压和定值电阻估算值选择电表量程，电压表0~3V量程，电流表0~0.6A量程。二一教育独家资源 实验探究 （3）检查电路：确认电流表、电压表“正进负出”接线正确，滑动变阻器接线柱“一上一下”，无导线接错或漏接。 （4） 试触与测量：闭合开关，轻移滑动变阻器滑片至某一位置，试触电表接线柱，确认指针无反向偏转或超量程后，读取电压表和电流表的示数，记录在表格中。 （5）多次测量：调节滑动变阻器滑片，改变3~5次电压和电流值，重复步骤4，记录多组数据。 （6）整理器材：测量完成后，先断开开关，再拆除导线，将器材归位。 实验探究 实验探究 一 实验探究 5.实验记录 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 1.0 0.10 2 1.6 0.16 3 2.0 0.20 6.实验结果： 10 10 10 10 1.电流表外接法 A V R 2.电流表内接法 A V R 误差来源：电压表分流，所以适于测量小阻值电阻。 误差来源：电流表分压，所以适于测量大阻值电阻 拓展延伸 分析讨论 7.交流讨论 与同学交流讨论测量误差产生的原因，提出减小测量误差的方法。 ① 电表本身有内阻（如电流表分压、电压表分流），导致测量的U或I存在偏差； 选择合适的电表：根据测量对象选择合适的电流表和电压表，尽量使电表的内阻对测量电路的影响最小。例如，测量大电阻时，选择内阻较大的电压表，以减小分流作用；测量小 ... ...