第十二课 创新思维要多路探索 姓名：_____ 班级：_____ 考号：_____ 一、单选题 1．管好情绪就是管好身体。有研究表明，年龄、性别、体重指数等各不相同的参与者，接受积极的情绪体验后，感冒抵抗力都有增强；另有研究表明，短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。上述研究启示我们（ ） ①可以使用求同法探求因果联系 ②可以使用共变法探求因果联系 ③对待负面情绪要把握适度原则 ④对待积极情绪要进行逆向思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．临床发现，暴露在阳光下的伤口愈合时间平均延长40%，且更易留下疤痕。我国科学家发现，当海洋生物暴露在强烈的紫外辐射环境中时，它们会合成自己的“防晒霜”来防止紫外辐射对自身DNA造成损伤，基于该机制，研究人员研制出一种新型仿生材料，实现了海洋防晒分子与人源胶原蛋白的“完美”重组，能通过“晒太阳”的方式加速伤口愈合，为皮肤创伤治疗带来新的方向。由此可见（ ） ③研究人员运用了逆向思维，由果及因找到新办法 ②研究人员运用了迁移之法，由此及彼获得新思路 ③该研究建立在事物属性之间因果联系的基础之上 ④这类研究利于形成创新思维，找到创新性的办法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2025年国务院政府工作报告明确指出，完成今年发展目标，要加强财政、货币、就业、产业、区域、贸易、环保、监管等政策协同以及与改革开放举措的协调配合；出台实施政策要能早则早、宁早勿晚，与各种不确定性抢时间，看准了就一次性给足，提高政策实效。材料说明，完成今年发展目标要（ ） ①首选发散思维，以寻求推动发展的最优政策 ②重视发挥好聚合思维的作用，增强政策合力 ③坚持正逆互补，使政策在打破常规中收到奇效 ④提高超前思维水平，不断提升相关政策前瞻性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在设计《哪吒2》中哪吒的新形象时，造型团队运用“能否增加火焰元素 ”“能否改变武器形态 ”“能否调整服饰风格 ”等问题引导思考，进而设计出“火焰缠绕的乾坤圈”“可变形的火尖枪”“更具东方神韵的战衣”等造型；同时，把“角色性格”“故事背景“流行审美”三个要素作为坐标，交叉分析得出最终的哪吒形象设计方案。该团队（ ） ①运用了检核表法的改变法，找到思维创新的突破口 ②运用了信息交合法，将不同要素交叉组合产生新设计 ③坚持了逆向思维，从相反方向思考形象设计 ④坚持了聚合思维，对方案进行评估和选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．写一篇题为《我最喜爱的老师》的记叙文，如果要做到构思比较全面，重点比较突出，就要经过“发散—聚合———发散—聚合”的思维过程，与该思维过程相对应的正确顺序是（ ） ①考虑我们对这位老师的印象、与他（他）的各种联系等 ②搜索我们接触过的各个学段、各个科目的不同老师 ③对搜索到的老师进行比较，选定最喜爱的一位老师 ④归纳、概括出这位老师最让我们喜爱的那些品质或表现 A．②————————— B．②————————— C．②————————— D．②————————— 6．鉴于复杂宏伟的科学技术目标，大科学装置建设运营周期可能长达数十年，传统意义上“先研发、后转化”的路子并不可取。因此，全过程建立产业化的意识和行动，实现边建设、边研发、边转化，既能提升社会关注度，反哺科学研究，又能充分释放技术的溢出效应，推动经济社会高质量发展。大科学装置建设的思路（ ） ①运用了辩证思维，正确分析边建边用大科学装置的作用 ②运用了超前思维，精准预测大科学装置建设运营的前景 ③运用了逆向思维，对大科学装置已有认识进行反向思考 ④运用了发散思维，将大科学装置建设聚焦于高质量发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．海 ... ...
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