第一章 第一节　第1课时　一对相对性状的杂交实验的过程和解释（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化

第一章　遗传的基本规律 第一节　孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 第1课时　一对相对性状的杂交实验的过程和解释 知识点一　孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料 1.下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是（　　） A.豌豆花比较大，易于做人工杂交实验 B.豌豆具有易于区分的相对性状 C.豌豆在自然状态下一般都是纯种 D.豌豆是单性花，易于操作 2.（2022·浙江7月学考4题）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如豌豆的高茎和矮茎。下列各项中属于一对相对性状的是（　　） A.水稻的早熟和高产 B.番茄的红果和黄果 C.人的黑发和双眼皮 D.果蝇的灰身和长翅 知识点二　一对相对性状的杂交实验中，F2出现性状分离 3.（2024·台州高一月考）如图表示紫花豌豆植株和白花豌豆植株的杂交过程。下列分析不正确的是（　　） A.豌豆作为实验材料的主要优点是豌豆是自花授粉、闭花授粉植物 B.白花豌豆植株作父本，紫花豌豆植株作母本 C.对母本去雄应该在豌豆开花后进行 D.对母本进行的两次套袋处理的目的相同 4.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　） ①紫花×紫花紫花 ②紫花×紫花紫花＋白花 ③紫花×白花紫花 ④紫花×白花紫花＋白花 A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③ 知识点三　性状分离的原因是等位基因的相互分离（提出假设进行解释） 　　（2024·平湖一中高一月考）阅读下列材料，完成5～7小题。 　　玉米是雌雄同株异花传粉的植物，顶生的花是雄花，侧生的穗是雌花，玉米的传粉方式包括自花传粉和异花传粉，研究人员常以玉米为研究对象开展实验。 　　实验：将纯合的甜玉米（甲）与纯合的非甜玉米（乙）间行种植，得到的结果是甜玉米（甲）果穗上所结的玉米粒有甜和非甜；非甜玉米（乙）果穗上所结的玉米粒只有非甜。 5.下列基因型的玉米属于纯合子的是（　　） A.EEff B.EeFf C.Eeff D.eeFf 6.根据实验，若将甲或乙上结出的玉米粒种植后进行杂交或自交实验，下列实验现象属于性状分离的是（　　） A.甲结出的甜玉米粒种植后自交，结出的全部为甜玉米粒 B.甲结出的非甜玉米粒种植后自交，结出的有甜玉米粒和非甜玉米粒 C.甲结出的甜玉米粒与非甜玉米粒种植后进行杂交，结出的有甜玉米粒和非甜玉米粒 D.甲结出的甜玉米粒与乙结出的非甜玉米粒种植后进行杂交，结出的有甜玉米粒和非甜玉米粒 7.若利用实验中的甲作为母本，乙作为父本，进行了正交实验，那么设计的反交实验是（　　） A.将正交实验的后代进行自交 B.将正交实验的后代与隐性纯合子进行杂交 C.将纯合的甜玉米和纯合的非甜玉米分别自交 D.将纯合的甜玉米作为父本，纯合的非甜玉米作为母本，进行杂交 8.如图表示某紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面，据此可推断（　　） A.玉米穗的另一面黄色玉米粒居多 B.玉米是自花授粉植物 C.黄色玉米都是纯合子 D.紫色玉米都是杂合子 9.基因型为Aa的动物产生的雌、雄配子间的数量关系是（　　） A.雌、雄配子数量相等 B.雌配子∶雄配子＝3∶1 C.雌配子∶雄配子＝1∶1 D.雄配子数量比雌配子数量多 10.孟德尔对遗传学的重要贡献之一是设计巧妙的实验否定了融合遗传的观点。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传观点的是（　　） A.红花亲本与白花亲本杂交所得的F1全为红花 B.红花亲本与白花亲本杂交所得的F1全为粉红花 C.红花亲本与白花亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2按照一定比例出现性状分离 D.红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 11.（2024·杭州高一期中）百合为两性花植物（一朵花内同时具有雄蕊和雌蕊），玉 ... ...