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课件网) 1.知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件. 2.知道感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动 的方向有关. 3.知道我国使用的交流电的频率是 ，能区分交流电 和直流电. 1.电磁感应现象的发现 （1）发现：磁生电的规律（电磁感应定律）是英国物理 学家法拉第经过近10年的探索，于1831年发现的. （2）意义：进一步揭示了电和磁之间的联系，根据这个 发现后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能， 开辟了电气化时代. （3）电磁感应：利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应， 电磁感应产生的电流叫作感应电流. 2.实验：探究感应电流产生的条件 提出 问题 导体在磁场中怎样运动才能使回路中产生感应 电流 设计实 验与制 订计划 设计实 验与制 订计划 将一根导体的两端用细导线悬挂起来，并与灵 敏电流计（因产生的感应电流很小，故用分度 值较小的灵敏电流计测量）、开关串联组成闭 合电路．将导体放在蹄形磁体的磁场中，如图 所示，探究导体在磁场中怎样运动时，才能在 电路中产生感应电流．（是否产生电流难以直 接观测，用灵敏电流计指针是否偏转来显示， 应用了转换法） 进行实 验与收 集证据 闭合开 关，使导 体静止在 磁场中， 发现灵敏 电流计的 指针不偏转. 闭合开 关，使导 体向右水 平运动,发 现灵敏电 流计的指 针偏转. 闭合开 关，使导 体竖直向 上运动,发 现灵敏电 流计的指 针不偏转. 断开开关， 使导体向右 水平运动, 发现灵敏电 流计的指针 不偏转. 进行实 验与收 集证据 分析与 论证 （1）比较甲、乙、丙，说明:闭合电路的一部分 导体在磁场中只有做切割磁感线运动时，才会 产生感应电流．当导体静止或沿着磁感线方向 运动时，不会产生感应电流． （2）比较乙、丁，说明导体做切割磁感线运动 时，也不一定产生感应电流，只有当电路闭合 时，才会产生感应电流． 实验 结论 由上面的实验可以证明，产生感应电流的条件 （两个条件缺一不可）:（1）导体必须是闭合电 路的一部分；（2）导体必须做切割磁感线运动． 该实验中，探究了开关闭合与断开、部分导体切割与不 切割磁感线时的感应电流的产生与否的情况，从而得出 产生感应电流的条件.但是实验中没有考查磁场运动问题. 中考中也常会考查导体不动、磁场运动的情况. 在让导体切割磁感线的同时，也探究磁场运 动时的情况，如图所示. 将部分导体切割磁感线的运动与运动的相对 性相结合，起着跨学科应用物理知识的目的. 3.正确理解产生感应电流的条件需注意以下几点 （1）电路必须是闭合的.如果电路没有闭合，即使有一部 分导体做切割磁感线运动，也不会产生感应电流. （2）导体运动时与磁感线相交，则切割磁感线.“切割磁 感线运动”指的是导体与磁场有相对运动，它类似于用镰 刀割小麦，垂直切割或斜着切割都可以切断小麦. （3）感应电流的大小与导体切割磁感线的速度、磁场的 强弱等因素有关，因此可以通过增大导体切割磁感线的 速度、换用磁性较强的磁体等方法来增大感应电流. 4.怎样改变感应电流的方向 运用控制变量法进行探究：探究导体切割磁感 线运动的方向对感应电流方向的影响时，控制磁场方向 不变；探究磁场方向对感应电流方向的影响时，控制导 体切割磁感线运动的方向不变. 实验 次序 开关 状态 磁场方向 灵敏电流计指针 的偏转方向 1 闭合 向下 向右 向左 2 闭合 向下 向左 向右 3 闭合 向上 向左 向左 感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向 和磁场方向有关.改变磁场方向或导体切割磁感线运动的 方向，感应电流的方向就会改变；若同时改变磁场方向 和导体切割磁感线运动的方向，感应电流的方向不变. 典例1 [昆山模拟] “探究什么情况下磁可以生电”的 实验中，同学们连 ... ...
