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课件网) 北师大版数学四年级上册 第六单元 除法 参观花圃 年 级： 四年级 学 科：数学（北师大版） 文化导入，激趣引思 英国人出3.5亿高价，只为买一张中国的九九乘法口诀表。 五七三十五 文化导入，激趣引思 五七三十五 5×7 7×5 35÷5 35÷7 50×7 70×5 50×70 70×50 350÷5 350÷7 350÷50 350÷70 （ ）里最大填几？ 50×（ ）＜381 7 文化导入，激趣引思 仔细观察，从图中你能知道哪些数学信息？ 合作交流，理解算理 平均每个小花坛有多少盆牡丹花？ 月季花可以摆几个三角形图案？ 合作交流，理解算理 探究任务一：平均每个小花坛有多少盆牡丹花？ 1.想一想：商是几位数？ 2.估一估：商可能是几？ 3.算一算：尝试列竖式计算。 4.说一说：在小组内说一说你是怎样试 商的？你的计算过程是怎样的？ 合作交流，理解算理 探究任务二：月季花可以摆几个三角形图案？ 1.想一想：商是几位数？ 2.估一估：商可能是几？ 3.算一算：尝试列竖式计算。 4.说一说：在小组内说一说你是怎样试商的？ 你的计算过程是怎样的？ 合作交流，理解算理 探究任务三：总结计算方法 活动要求： 1.想一想：把除数看作整十数来试商，有什么好处？ 2.说一说：计算除数不是整十数的除法时，应该怎 样计算？同桌之间互相讨论交流。 对比总结，归纳方法 对比总结，归纳方法 一判: 二估: 三算: 四比: 判断商是几位数(看被除数的前两位)。 将除数估成接近它的整十数(四舍五入法)。 用估的商乘实际除数。 比较余数是否小于除数。 先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。 30 30 50 50 31 70 28 159 54 381 47 451 巩固练习，熟练运用 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 回顾梳理，总结提升 中国在数学史上的成就 自我评价，成效评估 完成课本第70页练一练第2题、第7题 作业布置，强化应用
