11《百年孤独（节选）》课件(共18张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 多样的文化 选择性必修上册 第三单元 荒诞与真实交织，作品的批判或歌颂力量会加倍。 强大的虚构产生真实。 ———博尔赫斯 “魔幻”只是手法，反映“现实”才是目的。 变 形 记 1982 2012 百年孤独（节选） A hundred years of solitude ———宿命轮回 唤醒孤独 序幕： (1-2)：马孔多的变化 开端： (3-6)：丽贝卡的到来 发展： (7)：丽贝卡的恶习 高潮： (8-12)：“失眠症”袭来 结局： (13-14)：应对“失眠症” 初读文本，梳理情节 研习文本，问题引导 “马孔多变了样” “丽贝卡来了” 变了什么样？ 丽贝卡是谁？ 探究小说主题 怎样理解“孤独” “马孔多变了样” 在课文中圈画， 梳理马孔多发生的各种变化。 研习文本，问题引导 研习文本，问题引导 那时的马孔多是一个二十户人家的村落，泥巴和芦苇盖成的房子沿河岸排开，湍急的河水清澈见底，河床里卵石洁白光滑宛如史前巨蛋。世界新生伊始，许多事物还没有名字，提到的时候，尚需用手指指点点。 （《百年孤独》第1页） 圈画有关贝丽卡的描写， 思考丽贝卡是一个怎样的形象？ “丽贝卡来了” 研习文本，问题引导 研习文本，问题引导 她只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮 她在那双眼睛里认出了威胁他们的疫病 会不可逆转地恶化到更严重的境地：遗忘 以下这些分别对应什么病症？ 食土症 失眠症 失忆症 研习文本，问题引导 直接原因：物质贫乏，身体缺乏必需营养元素。 丽贝卡为什么要吃土？ 历史映射：土著文化动荡和印第安文化被入侵。 精神原因：缺少情感的支持，内心空虚而孤独。 研习文本，问题引导 表面上：温暖的救赎、幸福的融入 丽贝卡戒除食土症的过程带给你怎样的感受 实质上：被强制改造，并强行融入 欧洲对美洲大陆的殖民过程，殖民入侵者用暴力的强制的手段驱逐、压制原有的印第安文化、文明。 研习文本，问题引导 失眠症的核心意义？ 失眠症隐喻：马孔多封闭与孤独的精神。 暗喻封闭社会中人类因隔绝而丧失记忆、陷入永恒孤独的宿命。 研习文本，问题引导 失眠症会转为失忆症，失忆症会带来怎样的严重的后果？ “失忆症”的隐喻： 人们正在逐渐遗忘自己的历史和文化。 它们已经由个人的失忆演变为集体失忆，一旦集体失忆，本民族的文化、灾难和历史就被遗忘。 从15世纪末，哥伦布发现新大陆起，拉丁美洲的绝大部分国家先后沦为西班牙、葡萄牙、英国、法国、荷兰的殖民地，历时数百年之久。 探究主题，相关了解 探究主题，相关了解 《百年孤独》其实就是拉丁美洲的缩影，甚至可以说是哥伦比亚的故事。 ———《番石榴飘香》 探究主题，相关了解 研习文本，问题引导 如何理解“孤独”？ 个体“小”孤独 孤独贯穿于布恩迪亚家族每个人的身上。 群体“大”孤独 体现在群体的孤独，孤独存在于布恩迪亚家族、马孔多小镇甚至整个拉丁美洲。 无论魔幻还是现实，孤独都如影随行； 无论冷清还是繁盛，孤独都贯穿始终。 研习文本，问题引导 本文写的是马孔多历史的一个转折点———这个偏远、闭塞而又宁静的小村庄，随着商道的开通，开始卷入外部世界的纷纷扰扰。 作者通过“失眠症”造成“失忆”这一情节，表现出了马孔多在文明洪流前受到的巨大冲击。其中的孤独感，是对整个苦难的拉丁美洲被排斥在现代文明进程之外的愤懑和抗议，是作家在对拉丁美洲近百年的历史研究之后形成的倔强的自信。 如何理解“孤独”？ 描写孤独是为了唤醒孤独 ... ...