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课件网) 读后续写 读后续写训练课 读后续写指导课 读后续写讲评课 微技能训练课 第七档： 22-25 (1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。 (2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。 (3)上下文的衔接和全文的连贯性。 各档评分呈现的是学生的续写故事在内容与融洽度，词汇与语法，衔接与连贯性等方面写作能力的递减 第五档： 15-17 第四档： 11-14 第三档： 6-10 第二档： 1-5 阅卷时，评卷老师关注的主要有以下三个方面： 第六档： 18-21 第一档： 0 1. 明确续写内容的叙述意图/主题。 以已给阅读材料的叙述意图和主题为中心。 2. 厘清已给短文的故事要素及人物情感变化 讲故事的黄金抛物线原则：首先设定情景，而后进入话题，而后引发冲突，而后进入高潮，最终解决问题。 3. 研读段落开头语 呼应情节 挖掘故事新冲突、确定解决方案 4. 合理构思后续故事的发展。 读后续写，需要重点考虑5点 梳理冲突升级和对应的解决方案 4.合理构思后续故事的发展。 以表现社会主义核心价值观为准绳。 高考命题要求和命题原则：优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。 5. 落实好衔接 句子与句子 2个段落之间 读后续写，需要重点考虑5点 交叉式 词汇的呼应、发展与过渡 Mind–map confirmed Given Door 1 Given Door 2 G S G S 列大纲：两段12句法 1） 2） 3） 4） 5） 6） 7） 8） 9） 10） 11） 12） 思考：12句话中，有哪几句是固定内容？ 列大纲：两段12句法 1）固定 2） 3） 4） 5） 6）固定 7）固定 8） 9） 10） 11） 12）固定 结局/升华主旨 续写首段首句 续写二段首句 承接首段首句 3 A few weeks later, when I almost forgot the contest, there came the news. I went to my teacher’s office after the award presentation. A few weeks later, when I almost forgot the contest, there came the news. I went to my teacher’s office after the award presentation. 列大纲：两段12句法 1） 2） 3） 4） 5） 6） 7）固定 8） 9） 10） 11） 12） thanks to my teacher I won the prize laughed out loud again I expressed my thanks I was happy I shared it with my teahcer My teacher was happy I attended the the award presentation Congratulated me I knew his laugh I love writing kept writing and succeeded 3 读后续写 读后续写训练课 读后续写指导课 读后续写讲评课 微技能训练课 A story when where who what why Read for elements my wife, I, the driver during Thanksgiving New York City an experience in New York City to get a van They needed a van to send them to Harlem Main idea Read for theme Love Warmth Kindness Help Tip: Use a plot mountain to understand the story better. Plot mountain Beginning Development Ending Climax Read for plots and feelings ？ Before we made a plan When we made a plan After we made a plan Wanted to get a van buy food for the poor Stuck in a hotel climax In vain Take a chance in the street Read for plots and feelings ？ excited sad disappointed hopeful ending Ritual Para. 1 We tried stopping vans as they were driving down the street. Para. 2 Eventually a van drove up and the driver said yes. ① No driver agreed to help us. ② ③ ④ Q1: How would the couple react to the driver's agreement Q2: What would they do for the people in need Q3: How would the couple f ... ...
