部编九年级上册语文 专题02 名著阅读 期中复习讲义

专题02 名著阅读 期中复习讲义 考查题型 内容要点 命题趋势 艾青 诗选 文学常识 多以填空题、选择题形式出现，考查艾青的原名、字号、籍贯、创作阶段及代表作品等。 1.深度融合时代主题：命题可能会更加紧密地结合当下的时代主题，如民族复兴、文化自信等，引导学生从艾青的诗歌中汲取精神力量，培养学生的社会责任感和爱国情怀。 2.强化综合能力考查：会更加注重考查学生的综合素养，如阅读理解能力、分析鉴赏能力、语言表达能力等。 3.增加与其他学科的关联：可能会出现与历史、地理等学科相关的内容，考查学生的跨学科知识融合能力。 意象分析 常见题型为简答题和赏析题，要求考生分析意象的内涵及作用。 内容情感 以选择题和简答题为主，考查对诗歌内容、情感和主题的理解。 艺术手法 可能以赏析题或简答题形式出现，让考生分析诗歌的语言特色、表现手法等。 多以填空题、选择题形式出现，考查艾青的原名、字号、籍贯、创作阶段及代表作品等。如“艾青第一次用‘艾青’这一笔名发表的长诗是_____”。 【典例1】（24-25九年级上·福建福州·期中） 请你制作《艾青诗选》的专题书签，把艾青的档案填写完整： 艾青的长诗《 》《 》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“ ”的特点。 【答案】 向太阳 火把 诗中有画 【解析】本题考查名著文学常识的积累。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，当代文学家、诗人、画家。 艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了一个高峰。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。 【典例2】（23-24九年级上·山东东营·期中） 艾青的成名作是长诗 。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为 的歌手。（ ） A．《雪落在中国的土地上》 “土地和太阳” B．《雪落在中国的土地上》 “太阳与火把” C．《大堰河———我的保姆》 “太阳与火把” D．《大堰河———我的保姆》 “土地和太阳” 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。1933年，艾青第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是《大堰河———我的保姆》。艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 故选C。 解｜题｜方｜法 常考的文学常识 1. 艾青，原名蒋正涵，号海澄，1910年3月27日生于浙江金华，现当代诗人。 2. 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。 3. 1933年第一次用笔名“艾青”发表长诗《大堰河———我的保姆》，此诗为其成名作，奠定了他在现代文学史上的重要地位。 4. 1935年，出版了第一本诗集《大堰河》，后续还出版了《火把》《向太阳》《欢呼 ... ...