部编九年级上册语文 专题03 议论文阅读 期中复习讲义

专题03 议论文阅读 期中复习讲义 考查题型 内容要点 命题趋势 论点提炼 多以选择题及简答题的形式出现，要求考生判断或概括提炼文章的中心论点或分论点，是高频考点。 1. 命题稳定性增强：核心考点稳定，论点辨析与提取、论据类型及作用、论证方法判定等仍是必考题型，同时论证过程梳理、议论文语言特点分析等成为新增重点。 2. 选材贴近时代与生活：主题导向包括成长励志、文化传承、社会现象等，选文多为报刊时评或学者随笔，兼具文学性与思辨性。 3. 题型创新与能力升级：非连续性文本渗透，议论文与图表、新闻等材料结合；开放性问题比例提升，注重考查文本迁移和批判思维能力。 4. 地方卷命题特色鲜明：部分试卷结合本地历史人物或事件，题型上侧重逻辑推理等。 论据分析 多以简答题的形式出现，包括分析事实论据和道理论据的作用，以及根据要求为文章添加或补写事实或道理论据。 论证方法 多以简答题的形式出现，常见的考查方式是判断论证方法并分析其作用，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等为高频考点。 论证思路 多以简答题的形式出现，梳理议论文的论证思路，包括论点是怎样提出的，如何被证明的，以及文章是怎样总结的，是高频考点和难点。 段落作用 多以简答题的形式出现，考查开头段、结尾段或中间段的作用，分析其在结构和内容上的作用。 语言分析 多以简答题的形式出现，分析议论文语言的特点，如严谨性、逻辑性等的具体体现。 开放试题 多以简答题的形式出现，如结合生活经验，谈谈对某一观点的理解，或要求评价作者观点等。 题型：要求考生从文章中提炼中心论点（全文的核心观点）或分论点（各段落/层次的主要观点），多以“本文的中心论点是什么”“第×段的分论点是”等形式考查。 重难点：难点在于中心论点常隐藏在论据、论证过程中，而非直接以判断句呈现；易与论题（讨论的话题）、结论混淆。重点是找准标题、开头、结尾的总结性语句，或通过分析论据反向推导论点。 考点01 提炼中心论点 【典例】（24-25九年级上·辽宁铁岭·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 千古第一是坚持 ①“穷且益坚，不坠青云之志”。在事业的征途上，不可能一帆风顺、万事如意，随时可能遇见各种困难，出现意想不到的事情，遭受许多干扰与矛盾，甚至经历失败与挫折。所以说，我们必须坚持，必须具有坚忍不拔之志。 ②迎着困难上，就要咬牙坚持。英国的达尔文说：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。”大禹治水，劳身焦思，持之以恒，凭着对水利建设的热爱，凭着对老百姓负责的态度，在外十三年，三过家门而不入，建万代功勋。就这样，大禹以坚忍不拔的意志，历经艰难险阻，治理水患得以成功，受到人民群众无限爱戴。他们之所以能够成就伟大的事业，源于对事业的热爱。 ③屡败气不馁，就要拼命坚持。周文王说：“天行健，君子以自强不息。”楚汉相争之时，刘邦与项羽之比，实力相差悬殊，刘邦屡次战败，束手无策，东奔西逃，狼狈不堪，几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生，屡败而能战，始终在精神上立于不败之地，源于他顽强的毅力。 ④身残志不残，就要努力坚持。钱学森说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”身体残疾的形成，有先天也有后天，不管什么原因，皆是人生之不幸。意志薄弱者，必然垂头丧气，甘受命运的摆布。而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏精神者，身残志不残，意志更加坚定，始终持之以恒，最终完成一般人难以完成的事业。春秋末期左丘明，任鲁国大夫，双目失明后，仍然日夜操劳，著作不息，历时30余年，一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿，文字优美，记事详明，其历史、文学、科技、军事价值不可估量，为历代史学家和文人所 ... ...