灵璧第六初级中学八年级素质检测二 生物学 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 动物都有各自特有的运动方式，动物运动的意义是（ ） ①寻觅食物②躲避敌害③繁殖后代④适应复杂多变的环境 A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③④ 2. 2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（ ） A. ①②模拟骨，③④模拟肌肉 B. ②在④牵动下绕⑤活动 C. ③④都处于舒张状态 D. 机器人的运动由模拟“神经系统”控制 3. 廷伯根研究自然环境中银鸥幼雏求食行为时发现，银鸥幼雏饥饿时总是啄亲鸟的喙，为探究引起银鸥幼雏这种行为的原因，廷伯根利用模型进行探究，模型及结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 廷伯根使用的研究方法是观察法 B. 廷伯根是在自然状态下研究银鸥幼雏的求食行为 C. 银鸥幼雏求食行为属于后天学习行为 D. 银鸥幼雏啄亲鸟求食的行为可能是由亲鸟喙上的斑引起的 4. 为了研究繁殖期雄三刺鱼的攻击行为，研究人员将不同形状的蜡块模型放入水中，观察雄三刺鱼的反应，实验结果如下表。引发繁殖期雄三刺鱼攻击行为的因素是( ) 模型特征 鱼形，无红腹 鱼形，红腹 方形，底部红色 攻击频率 低 高 高 A. 蜡块 B. 红色 C. 活鱼 D. 鱼形物体 5. 下表所示的是同学们在探究不同类群动物绕道取食时的实验数据，对其分析合理的是（ ） 动物种类 小鸡 小乌龟 小狗 完成取食前的尝试次数 24 65 5 A. 小乌龟的学习能力最强 B. 小狗的学习能力最强 C. 动物的绕道取食是一种与生俱来的行为 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越多 6. 下列实例中，不能体现动物能帮助植物繁殖的是（ ） A. 蜜蜂采蜜时身上沾满花粉 B. 小鸟吃葡萄的果实，葡萄的种子随粪便排出 C. 蚜虫吸食植物汁液 D. 榛睡鼠洞穴中储存榛子，榛子能在适宜条件下萌发 7. 截至2023年5月，重庆市共设立各级各类自然保护地218个，其中自然保护区58个。对于建立自然保护区的重要意义，不正确的是（ ） A. 有利于开发旅游项目 B. 保护珍稀的动植物资源 C. 保护代表不同地带的生态系统 D. 有利于研究珍稀动物的生物学特征 8. 细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（ ） A. 结构①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动 B. 结构⑥是荚膜，具有一定的保护作用 C. 细菌是单细胞生物，无法独立生活 D. 细菌细胞只能用高倍显微镜或电镜才能观察到 9. 假设你手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是（ ） A. 800个 B. 4500个 C. 3200个 D. 1500个 10. 如果自然界的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是（ ） A. 动物和人类免于各种疾病 B. 花草树木生长繁盛，不会生病 C. 动、植物的遗体堆积如山 D. 动植物遗体不易腐烂，人类不再缺少食物 二、非选择题（本大题共4小题，共20分） 11. 如图表示长骨的结构，请观察后回答下列问题： （1）对骨折后骨的愈合有重要作用的是[③]中的。 （2）长骨中，致密坚硬，抗压力很强的是骨干部分的[⑦]_____，结构疏松、呈蜂窝状的是长骨两端的[⑥]_____。 （3）长骨的骨干中空，里面有[④]_____。成年人具有造血功能的_____位于[⑥]内。 12. 请根据下列描述有关信息回答问题： ①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存； ②遇到敌害时，工蜂会群起护巢； ③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息； ④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代； ⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。 （1）从上述信息（特别是①的描述）可看出 ... ...
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