第八单元　金属和金属材料 跨学科实践活动 7 垃圾的分类与回收利用 同步练（含答案） 2025-2026学年化学人教版九年级下册

跨学科实践活动 7 垃圾的分类与回收利用 　　随着经济和社会的发展，如何处理垃圾已成为事关人居环境和生态安全的重要问题。建设生态文明与美丽中国，合理的垃圾分类、进行垃圾回收与利用必不可少。让我们跟随课外小组的同学一起完成以下实践活动的任务。 任务一　了解垃圾及其处理的意义 1．垃圾是放错地方的资源，下列物品中不可回收利用的是(　　) A．矿泉水瓶 B．果皮 C．旧报纸 D．易拉罐瓶 2．关于垃圾分类处理，下列说法不正确的是(　　) A．废旧电池不可填埋焚烧，要单独处理 B．包装纸、塑料、玻璃、织物等垃圾是可回收物 C．速冻饺子的包装袋属于厨余垃圾 D．剩饭菜和瓜果壳等生物性垃圾适于生化处理或堆肥 任务二　认识垃圾的分类 3．(2025廊坊月考)垃圾分类，人人有责。小聪同学在某科技馆垃圾分类电子屏前跃跃欲试，他应把废荧光灯管归类为(　　) 4．垃圾分类能使很多物品“变废为宝”，节约资源。某市街道放置了一批有分类标识的垃圾回收箱(如图)，请你将下列物品放入合适的垃圾箱：啤酒瓶、鱼骨头、菜叶、香蕉皮、易拉罐、废旧报纸、过期药品。 放入厨余垃圾箱的有_____； 放入可回收物箱的有_____； 放入有害垃圾箱的有_____。 5．下图为课外活动小组在校园内所张贴的垃圾分类指南。据此回答下列问题。 根据垃圾分类指南，你认为学校日常活动最容易产生图中三大类垃圾中的_____。为了加强垃圾分类的宣传，请你为垃圾分类回收设计一条宣传语，或写出你最欣赏的有关垃圾分类回收的一条公益广告：_____。 任务三　了解垃圾的回收利用 6．垃圾分类具有经济和环境双重价值。同学们开启了对垃圾的分类与回收利用的探究之旅。手机电路板中含有Fe、Cu、Au、Ni(银白色金属)等金属。如图是某工厂回收部分金属的流程图，已知2Cu＋O2＋2H2SO42CuSO4＋2H2O。 (1)操作①的名称是_____。 (2)滤液②中的物质为_____(除水外)。 (3)固体A中物质的化学式为_____，写出滤液③和铁粉发生反应的一个化学方程式：_____，该反应的基本类型为_____反应。 (4)Cu、Fe、Ni在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是_____。 【详解答案】 1．B　解析：A.矿泉水瓶是塑料制品，可以回收，故选项错误；B.果皮没有回收价值，不可回收，故选项正确；C.旧报纸属于纸制品，可以回收利用，故选项错误；D.易拉罐瓶是铝制品，需要回收，故选项错误。 2．C　解析：A.废旧电池中含有重金属等有害物质，不可填埋焚烧，要单独处理，以免造成环境污染，选项说法正确；B.包装纸、塑料、玻璃、织物等垃圾是可回收物，选项说法正确；C.速冻饺子的包装袋是塑料制品，属于可回收物，选项说法错误；D.剩饭菜和瓜果壳等生物性垃圾适于生化处理或堆肥，选项说法正确。 3．B　解析：废荧光灯管中含有汞等有害物质，如果随意丢弃，会对土壤、水源等环境造成污染，也会危害人体健康，所以废荧光灯管属于有害垃圾，故B选项正确。 4．鱼骨头、菜叶、香蕉皮　啤酒瓶、易拉罐、废旧报纸　过期药品 5．可回收物�———�垃圾分类，人人有责”(或“垃圾分一分，环境美十分”等) 解析：学校产生的废弃物多为纸张，属于可回收物。宣传标语只要有关“垃圾分类回收”即可。 6.(1)过滤 (2)硫酸亚铁 (3)Cu和Fe　Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑(或Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu)　置换 (4)Fe＞Ni＞Cu 解析：(1)操作①是为了固液分离，所以操作①的名称是过滤。(2)分析题给流程图可知滤液①的溶质是硫酸亚铁、硫酸镍、硫酸，加入铁粉后发生反应：Fe＋NiSO4===FeSO4＋Ni、Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑，所以滤液②中的物质除水外是硫酸亚铁。(3)滤渣①为Au、Cu，因为Au化学性质稳定，而铜能发生2Cu＋O2＋2H2SO42CuSO4＋2H2O反应，所以滤液③的溶质是H2SO4和CuSO4，硫酸与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式 ... ...