第19课 法国大革命和拿破仑帝国 一、 单项选择题 1. 法国大革命的到来,不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说,而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权利。这表明法国大革命爆发的根本原因是 ( ) A. 启蒙思想的宣传 B. 资本主义的发展 C. 财政危机的加剧 D. 三级会议的召开 2. 1789年7月,法国大革命爆发后,制宪议会明确宣布废除世袭贵族制度:“任何人不得再保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。”大人、阁下、殿下的称呼也被废除,人们以公民互相称呼。这种变化反映了( ) A. 法国大革命具有世界性影响 B. 反对封建等级制度追求平等 C. 民主、共和的思想广为传播 D. 法国开创了现代法治社会的先河 3. 美国学者帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来,将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是 ( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787年美国宪法 4. 下图反映出法国大革命的特点是 ( ) A. 政体出现反复 B. 革命旷日持久 C. 革命最终失败 D. 具有世界影响 5. 法国大革命期间,上尉李尔创作出旋律激昂、充满爱国精神的《马赛曲》。法国士兵在《马赛曲》的激励下一次又一次顶住了外敌的入侵,保卫了家园。由此可见,《马赛曲》成为法国国歌的主要原因是( ) A. 传播革命思想 B. 彰显民族精神 C. 打击教皇权威 D. 促进社会转型 6. “和英国革命比较起来,法国革命显得更经典一些,因为它对封建因素的革除最为彻底。实际上,唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造。因而,唯有法国革命才能算得上真正意义上的革命。”这个叙述侧重表达法国大革命 ( ) A. 彻底摧毁了君主统治 B. 传播了自由民主思想 C. 推行了雅各宾派专政 D. 影响了世界民族解放运动 7. (2024·苏州段考)开始实施的一百多年后,这部法典依然履行着自己的职责。拿破仑还把它用到许多被征服的国家中,德意志中部和南部、普鲁士、瑞士和西班牙也都借鉴了这部法典,它甚至影响到了中美洲和南美洲。这说明《拿破仑法典》 ( ) A. 影响深远且传播广泛 B. 总结了革命以来立法成果 C. 体现了自由平等原则 D. 推动了拿破仑的对外扩张 8. 如图漫画意在表明拿破仑对外战争 ( ) A. 巩固了法国大革命的成果 B. 沉重打击欧洲的封建势力 C. 增强了法国人的民族认同 D. 具有争夺世界霸权的一面 二、 非选择题 9. 阅读下列材料,回答问题。(7分) 材料一 1789年7月14日群众蜂拥攻入巴黎的巴士底狱。这一事件的实际意义只是去解放关在狱中的一些人,但它标志着巴黎群众第一次领导了革命的进程。……民众革命不仅发生在巴黎,也发生在农村。在许多农村,农民拆除篱笆,夺取土地,烧毁庄园主的住宅。……1793年,法国国王路易十六被处死。 ———摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1) 根据材料一,指出法国大革命的特点。(3分) 材料二 这一时期法国的贵族等踞于军政高位,又把持高级教士的职务,还占有大量宫中闲职,领取高额俸金,第三等级税赋沉重……1788年7月,冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天,法国处于严寒状态,面包的价格大幅度上涨,患病人数和死亡率上涨,出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃,商业、矿业、地产等行业损失惨重,加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望,资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。 材料三 法国大革命处死国王的讯息迅速传遍了古老的欧洲大陆,欧洲各国君主和民众深受震动,英国、荷兰、西班牙等国立刻宣布与法国断交,并在随后对法宣战。 (2) 根据材料二和材料三,概括法国大革命呈现上述特点的原因。(3分) (3) 从法国的历史发展中,我们可以汲 ... ...
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