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课件网) 第2课时 从细胞到生物体 概念复习篇 思维导图 1 概念建构 2 重点练透 3 福建5年中考聚焦 4 动物体 思维导图 1 返回目录 细胞 分裂、分化 构成 生理活动 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 分化成 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 植物体 营养器官 根 茎 叶 花 果实 种子 构成 构成 构成 组织 器官 系统 动物体 植物体 植物体 生殖器官 温馨提示：点击思维导图相关内容可跳转至对应页面。 构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积_____的过程。 概念建构1 细胞通过分裂、分化形成不同的组织[9年5考] 由小变大 概念建构 2 返回思维导图 任务一 知道细胞生长 任务二 描述细胞分裂的基本过程 返回思维导图 1．概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 2．结果：细胞数量增多。 3．细胞分裂过程中染色体变化明显，染色体先复制，再均分，即染色体数目变化可表示为：2n→4n→2n。分裂后的新细胞和原细胞的染色体形态和数目_____，所含的遗传物质_____。 相同 一样(或相同) 任务三 描述细胞分化的基本过程 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。 (2)结果：形成不同的 。 组织 返回思维导图 任务四 识别动植物体的主要组织 1．概念：细胞分化产生了不同的细胞 群，每个细胞群都是由形态_____， 结构、_____相同的细胞联合在一起 形成的，这样的细胞群叫作组织。 相似 功能 类型 细胞特点 主要功能 举例 2．动物(人)体的四种基本组织 返回思维导图 由上皮细胞构成，排列紧密 由肌细胞构成 细胞间隙大、细胞间质多 由 细胞构成 保护、分泌 _____ 支持、连接、保护、营养 脑、脊髓、神经 骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱 骨骼肌、心肌 皮肤上皮、内脏器官内表面 组织 组织 肌肉组织 组织 神经 接受刺激，____ 和_____兴奋 上皮 结缔 传导 产生 收缩、舒张 神经 类型 细胞特点 主要功能 举例 说明：人教版教材有第五种组织———机械组织。 保护组织 薄壁(营养)组织 组织 输导 组织 分生 排列_____ 细胞壁薄，液泡较大 细胞呈管状 细胞小、细胞壁薄、 细胞质浓、细胞核大 保护内部柔嫩部分 _____ 养分 分裂、分化形成各种组织 根、茎、叶、花、果实、 种子的表皮 叶肉、果肉 根、茎、叶中的导管和筛管 芽的生长点、根尖分生区 运输 3.植物体的四种主要组织 动物组织中是上皮组织，注意二者不要混淆 储存(或贮存) 营养物质 返回思维导图 紧密 概念建构2 多细胞生物体的结构层次[9年8考] 任务一 识别器官 (1)概念：由不同的 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 (2)动物(人)体的器官：如胃、心脏、耳、皮肤等。 (3)绿色开花植物体的六大器官。 营养器官： ；生殖器官： 。 组织 根、茎、叶 花、果实、种子 返回思维导图 任务二 识别系统 1．概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 2．人体的八大系统：运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。 器官 返回思维导图 任务三 对比动植物体的结构层次 (1)绿色开花植物体的结构层次：细胞→组 织→_____→植物体。 (2)动物(人)体的结构层次：细胞→组织→ 器官→ →动物(人)体。 (3)与动物体相比，植物体没有的结构层次 是 。 返回思维导图 器官 系统 系统 ·重点 动植物体结构层次的比较 重点练透 3 返回目录 重点 动植物体 ... ...
