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课件网) 古诗二首 第2课时 庐山风景区正在招募“风景推介官”，让大家帮忙宣传庐山美景！要想胜任这个职位，需要通过三关考核，你们有信心吗？ 任务一 了解作者，理解诗题 任务二 字词通关，熟读古诗 任务三 理解诗意，描绘盛景 合作探究 任务一 了解作者，理解诗题 姓名 李白 字、号 身份、称号 代表作品 太白，青莲居士 唐代诗人，被后人誉为“诗仙” 《静夜思》《早发白帝城》等 作者简介 望/庐山瀑布 庐山位于我国江西省，那里风景优美，尤其是庐山的瀑布，非常有名。 理解诗题 远看庐山的瀑布 合作探究 图示示例 任务二 字词通关，熟读古诗 ①自由朗读古诗，读准字音，读出节奏。 ②圈出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决。 朗读要求 / / / / 朗读古诗，读准字音，读出节奏。 / / / / 生字我会认。 用什么方法识记生字？ 声母分别是“p”和“b”，韵母都是“u”。 瀑 pù 暴 氵 瀑 形旁 与水有关。 遥 yáo 扌 摇 遥 辶 形旁 与走路、路程、距离有关。 炉 lú 户 火 炉 与火有关。 烟 yān 因 火 烟 形旁 形旁 烟云 烟消云散 布 bù 紫 zǐ 棉布 布娃娃 紫菜 紫外线 生字我会写。 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 请同学们在田字格本上正确抄写本课要求会写的字。写完的同学，同桌相互评一评。 书写评价标准 评价内容 综合评价 书写正确 字体紧凑 书写美观 合作探究 任务三 理解诗意，描绘盛景 读一读前两句诗，圈出诗人看到的景物。 远远地看 庐山的香炉峰 瀑布附近的水汽在阳光下形成带颜色的烟雾 太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光好像燃起的云烟，远远望去，瀑布像一条挂在山前的河流。 瀑布像一条挂在山前的河流。 借助课文插图，边想象画面边朗读诗句，在小组内说说这样的画面带给你怎样的感受。 瀑布垂直而下，奔流不息 诗人站在瀑布脚下观察瀑布。 所想 所见 读一读后两句诗，思考：这时候诗人在哪里观察瀑布？哪一句是诗人所见？哪一句是诗人所想？ 再读一读后两句诗，说说这两句的大意。 直泻而下，形容速度非常快 虚数，夸张的手法，指山非常高，写出了瀑布飞流直下的气势。 怀疑 指天极高之处 瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。 读了这两句诗，你的眼前仿佛出现了怎样的景象？用自己的话说一说。 赞美 远景 近景 由远及近 熟读古诗，背诵古诗。 这节课，我们成功通过了三关考核，成为了庐山“风景推介官”！大家不仅了解了诗人李白，还扫清了字词障碍，读懂了古诗，甚至能把庐山瀑布的美描绘得栩栩如生。希望大家以后也能像今天一样，主动探索，发现更多古诗中的美景！ 为了让更多人了解庐山的美，请以“我眼中的庐山瀑布”为题，画一幅画，把你想象中的庐山瀑布画下来。 谢谢 ... ...
