第六单元单元测试（含答案）

第六单元单元测试（含答案） 一、给下列加点字选择正确的读音。 1.一听到要喝骨(gǔ　gū)头汤,弟弟一骨(gǔ　gū)碌从床上爬起来。 2.他在削(xiāo　xuē)苹果的时候,听收音机里传来这样的信息:吸烟会大大削(xiāo　xuē)弱一个人的记忆力。 二、词语天地。 1.将下列可以搭配的词语连线。 飘飘悠悠地　　　 　弯腰 嘟嘟囔囔地　　　　 飞 垂头丧气地　　　　 唱着 兴致勃勃地　　　　 说 光溜溜的　　　　 　歌声 阴沉的　　　　　 小道 弯弯曲曲的　　　　　 脊背 婉转悦耳的　　　　　 脸色 2.解释下列诗句中词语的意思。 (1)八十始得归。 始:　　　　　归:　　　　? (2)舂谷持作饭,采葵持作羹。 持:　　　　　羹:　　　　? (3)万里长征人未还。　还:　　　　? 3.根据图片写出下列人物的名字或者代号,并写出可以形容他们的词语。 人物名称:　　　　　我可以用　　　　、　　　　　　　等词语来形容他。? 人物名称:　　　　　由他我想到了　　　　　　　　、　　　　　　　等词语。? 三、句段长廊。 1.句子小魔术。 (1)怎么会就剩下我一个?(改成陈述句) ? (2)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句) ? 2.理解下列诗句,并填空。(4分) (1)说说下列诗句描写的景象。 兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。 ? (2)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 　 ? 3.感悟和平。 鲜血不是甘露,用它灌溉的土地不会有好收成。———雨果 在和平主义的温床上培植香菌,那是不需要什么肥料的,一夜之间它们就可以突然茁长起来。———罗曼·罗兰 读了上面两句名言,我有这样的感受:? 四、课文回顾。 1.本文以“夜莺的歌声”为线索写了四部分的内容,请你为课文排序。 (　　)游击队消灭德国兵。 (　　)小夜莺以歌声引诱敌人上钩。 (　　)战斗结束后,小夜莺在村边小路旁继续吹奏着婉转的歌声。 (　　)小夜莺在为敌人带路途中以“夜莺的歌声”为游击队员传递敌情。 2.“雨来听出铁头话里的意思”,这句“话”指的是　　　　　　,“话里的意思”指的是　　　　　　　　　　　　　　。 3.“　　　　　　　�———�这句话是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。(2分)? 4.“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着:‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了”这句话中的“野兽”指的是　　　　　　　　;从小夜莺天真的话语中,我们可以看出他的　　　　　　　　　　。 5.《螳螂捕蝉》告诉我们这样一个道理:　　　　　　　　。 五、口语交际。 1.2012年12月　　　日是南京大屠杀　　　周年纪念日,图上的人们正手捧　　　　前去悼念,祈望世界和平。 2.“死者已矣,耻辱犹在。”作为新世纪的少年,你想说些什么呢? ? 六、阅读短文,回答问题。 (一)小英雄雨来(节选) 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后,这鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。 1.用“　�———�画出选文中描写鬼子动作的词语。 2.下列对“鹰的爪子”的比喻理解正确的是(　　)。 A.说明扁鼻子军官的手非常锐利 B.用讽刺的口吻写出鬼子的恶毒和残忍,反衬出雨来坚强不屈的精神 3.我从“白一块,青一块,紫一块”体会到了　 。 (二)倔强的小红军(节选) 长征路上,队伍已经过了草地。 一天,陈赓感到疲倦,便掉在队伍后面,拉着一匹瘦马,慢慢走着。忽然看见一个十二三岁的小红军, ... ...