登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第十一课《新型玻璃》教案 【教学目标】 1.知识与技能 学会认读5个生字，会书写8个生字。了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 2.过程与方法 正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 引导学生了解当代科技在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科性的积极性。 【教学重点】 引导学生了解新型玻璃的特点和作用。 【教学难点】 学习运用作者的表达方法。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1. 师：同学们，你们留心过生活中的玻璃吗？你能说一说由玻璃制成的生活用品吗，它有什么 特点吗？ 师： 我们看到的玻璃透明、易碎。 师：今天我们学习几种新型玻璃。 2. 板书课题《新型玻璃》。 师：那么到底有哪几种新型玻璃呢？让我们一起走进课文吧 二、初读感知 1. 初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字。 交流识字方法： 通过熟字加偏旁识字：次———盗、占———粘、发———废、兼———嫌、 教师指导学生书写课后田字格中的字： “嫌”为左右结构；左小右大，“兼”中的第五笔横要出来。 “藕”为上下结构；是上小下大。 “噪”左右结构；左小右大，右边的“口”字要写的小一些。 （2）教师范读课文，同学们标出自然段。 2. 课文介绍了几种玻璃？ 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 3.理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语： xián zhān zào fèi jiā yang ōu 嫌弃 粘住 噪音 废水 夹住 安然无恙 藕断丝连 A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 词语理解： 急促：快而短促。 企图：图谋、打算。 安然无恙：很安全，没有受到损伤。 藕断丝连：比喻表面上已断了关系，实际上仍有牵连。 三、精读领悟 1.全文共分几部分？ 第一部分（1-5）：写5种新型玻璃的特点和作用。 第二部分（6）：在现代化的建设中，新型玻璃正起着重要着用。 2.第一部分 （1）品读第一自然段：本段介绍的是哪种新型玻璃，你能概括它的特点和作用吗？ 夹丝网防盗玻璃。特点是自动报警。作用就是防盗。 （2）夹丝网防盗玻璃的用途很广泛，课文是怎样介绍的？你能用这种句式仿写一个吗？ 博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 星期天的时间可以由自己支配，可以睡觉，可以逛街，也可以旅游。 （3）你能找出本段运用了什么说明方法？ 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，……而是被划破的玻璃！举例子 （4）小组合作品读2-5自然段，用“———划出描写其他新型玻璃特点的语句，用“~~~~”划出 描写它们作用的语句。并试着用简洁的语言来填表。 新型玻璃名称 特点 作用（用途） 夹丝玻璃 坚硬、不易破碎 安全 变色玻璃 反射、变色 调节室内光线 吸热玻璃 阻挡强光和冷空气 使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音 减少噪音 （5）思考：这5个自然段在结构上有什么共同特点？ 介绍每种新型玻璃时都先讲的特点再讲作用。 （6）作者在介绍每种玻璃时，又运用了哪些说明方法？你能举例说明吗 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫“自 动窗帘”。 下定义 打比方 噪音像一个来无影去无终的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 打比方 作比 较 临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 列数字、举例子 （7）在炎热的夏天，它能阻挡强烈 的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。这句话用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？ 排比，更具体的表现出它的 ... ...
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