( 密 封 线 内 不 准 答 题 ) 2025—2026学年第一学期期中学情评估 四年级 语文 一、看拼音，写词语(8分) liáo kuò chuàng zào zhàng ài jìng pèi wéi kàng gān zàng qì jí bài huài 二、用“\”划去加点字不正确的读音。（10分） 1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶（è wù）的恶（è wù）劣行为。 2.我有一个和这张卡（kǎ qiǎ）片上一模一样的发卡（kǎ qiǎ）。 3.大水淹没了小村庄，空降（xiáng jiàng）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎（zhā zhá）的人们。 4.爬山虎的叶子铺（pū pù）满了墙面，没留一点儿空（kōng kòng）隙。 5.屋子里绳子上系（xì jì）着的铃铛关系（xì jì）着科学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。 选择合适的词语填空。(6分) 柔弱 柔和 柔软 1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。 2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）。 只要……就…… 不但……而且…… 即使……也…… 3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。 4.科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物 质生活。 把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(7分) （ ）声（ ）沸 （ ）鼓（ ）天 （ ）耳（ ）聋 响（ ）云（ ） （ ）（ ）私语 （ ）无（ ）息 五、按要求写句子。(9分) 1.例：柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。 蟋蟀在平台上叫着。 _____ 2. 蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。（用加点词写一 句话） _____ 3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话） 六、根据课文内容填空。(10分) 1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“ ， ？” 2.关于秋天的谚语我知道很多，比如： 。 3.在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“ ， 。” 4.《题西林壁》的作者是_____朝的_____(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“_____，_____。”其中包含的人生哲理是： 七、阅读书屋。（20分） (一)课内阅读。（9分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）这段话是按照什么顺序来写的？ (2分) A．由远及近 B．由近及远 （2）文段从 、 两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分) （3）文段中分别把浪潮比作 、 和 。(3分) （4）“踮着脚”说明观潮的人多，心情 ，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到 ，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。(2分) (二)课外阅读。（11分) 渔夫织网 有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□ 渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。 渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好 ... ...
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