【新教材核心素养】冀少版生物八年级下册6.1.1《有性生殖》教学课件（共31张ppt）+教学设计（表格式含反思）

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 6.1.1 有性生殖 年级 八年级 授课时间 1课时 课题 第六单元第一章第一节 有性生殖 教材分析 本节课是冀少版生物八年级下册第六单元 “生物的遗传与进化” 第一章 “生物的繁殖方式” 的第一节内容，是生物生殖发育知识体系的核心环节。教材以 “生物种族延续” 为线索，先介绍男女性生殖系统的组成与功能，再详细阐述受精过程和胚胎发育规律，最后拓展有性生殖的应用及相关社会议题，既衔接了生物基本特征的前序知识，又为后续遗传变异、进化理论的学习奠定基础。教材注重理论与实践结合，通过示意图、视频、案例等素材，将微观生理过程直观化，同时渗透结构与功能相统一的生命观念，以及感恩父母、关注生殖健康的情感教育，符合八年级学生的认知特点和核心素养培养要求。 学情分析 八年级的学生已具备 “生物具有繁殖特征” 的基础认知，在生活中对 “怀孕、分娩” 等现象有初步了解，但缺乏对生殖系统结构、受精及胚胎发育等微观过程的科学认识。此阶段学生好奇心强，逻辑思维逐渐发展，但对生殖相关话题可能存在羞涩心理，抽象思维能力不足，难以自主将细胞分裂分化等微观变化与宏观生命过程建立联系。同时，学生具备一定的观察、合作探究能力，适合通过直观演示、小组讨论等方式突破学习难点，树立科学的生殖观念。 教学目标 【生命观念】 通过学习男女性生殖系统的组成与功能，了解人的生殖发育过程，认识到生物体的结构与功能相适应，树立结构与功能相统一的生命观念。 【科学思维】 观察男女性生殖系统结构图、受精过程示意图和胚胎发育过程图，对人的生殖发育过程中的一些现象进行解释和推理，培养观察能力和分析能力，能够从图片中获取有效信息，并对信息进行整理和归纳。 【探究实践】 参与课堂讨论和小组合作学习活动，围绕人的生殖发育相关问题进行交流和探讨，培养合作探究能力和表达能力。 【态度责任】 理解父母在生育和养育过程中的艰辛，增强感恩意识，学会关爱父母、尊重他人；关注人口问题和生殖健康相关的社会议题，培养社会责任感，树立正确的价值观和人生观。 教学重点、难点 【教学重点】 1.男女性生殖系统的组成和主要功能。 2.受精过程的概念和过程，包括受精的场所、受精的条件以及受精后形成受精卵的过程及胚胎发育的过程。 【教学难点】 1.抽象理解受精过程和胚胎发育过程中细胞的分裂、分化等微观生理变化，将微观过程与宏观现象联系起来。 2.引导学生正确看待人的生殖发育话题，消除心理障碍，树立科学、健康的生殖观念。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 新课导入 创设情境提出问题：展示春天花卉开放、青蛙鸣叫、鸟类筑巢等繁殖场景的图片或视频，提出问题引导学生思考，引出本节课主题 “有性生殖”。 目标导向：展示本节课的学习目标（核心素养）及教学重难点。 观看素材，感受生物繁殖的普遍现象， 结合生活经验思考问题，积极发言。 齐读核心素养目标及重难点，明确本节课的学习任务。 探 究 新 知 寻证据.观察 展示男女性生殖系统结构图和模型，引导学生观察。 播放相关视频，引导学生带着以下问题观看视频：（1）人的生殖系统是由哪些器官组成的？（2）精子和卵细胞分别由什么器官产生？（3）受精在什么部位完成？ 观察结构图和模型，记录各器官名称。 带着问题观看视频后思考讨论。 一、生殖系统 1.逐一讲解男女性生殖系统各器官的位置和功能，强调核心器官（睾丸、卵巢）的作用。 （1）男性生殖系统 精囊腺、前列腺：分泌黏液 输精管：输送精子 附睾：贮存精子 睾丸：产生精子，分泌熊雌激素 （2）女性生殖系统 卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎和胎儿发育的场所 阴道：精子进入和产出胎儿的通道 ... ...