第二单元 空气和氧气 知识清单 课题1 我们周围的空气 一、空气是由什么组成的 1. 第一个对空气组成进行定量探究的化学家是_____，他通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积的1/5。 2. 工业上利用氮气和氧气的_____不同，采用分离液态空气的方法制取氧气，该过程属于_____变化。 3. 探究空气中氧气含量的实验中，选择的可燃物需满足三个条件：能在空气中燃烧、不与空气中其他成分反应、_____。 4. 红磷在空气中燃烧时，会产生大量_____，放出热量，该反应的生成物为固体，能导致集气瓶内压强_____。 5. 空气中氧气含量测定实验中，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，可观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的_____。 6. 若实验测得空气中氧气的体积占比小于1/5，可能的原因是红磷的量不足、_____或未冷却至室温就打开弹簧夹。 7. 实验中若点燃红磷后插入燃烧匙时瓶塞塞得太慢，会导致瓶内部分空气受热溢出，使测得的氧气体积占比_____。 8. 该实验可推论出氮气具有_____和不易溶于水的性质，因为集气瓶内水面上升到一定高度后不再继续上升，且氮气未被红磷消耗。 9. 不能用木炭代替红磷进行该实验，是因为木炭燃烧生成的_____为气体，无法使集气瓶内产生明显的压强差。 10. 若用木炭进行实验，可事先在集气瓶内注入少量氢氧化钠溶液或澄清石灰水，目的是_____，从而使实验获得成功。 11. 空气的成分按_____计算，大约是氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。 12. 由两种或多种物质混合而成的物质叫做_____，空气属于此类物质；由一种物质组成的物质叫做_____，如氧气、氮气等。 二、空气是一种宝贵的资源 1. 氧气能供给呼吸，可用于_____、潜水等场景；同时氧气能支持燃烧，可用于炼钢、气焊等工业生产中。 2. 氮气的化学性质_____，常用作保护气，如在食品包装中充入氮气可防止食品腐败；氮气还是制造硝酸和_____的重要原料。 3. 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等，它们的化学性质很不活泼，曾被称为“_____”。 4. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作_____，如霓虹灯、航标灯等；氦气密度小且性质稳定，可用于填充探空气球。 5. 医疗上可利用_____进行冷冻麻醉，在液氮冷冻下，组织细胞会被破坏，从而达到治疗目的。 6. 空气中的_____是植物光合作用的原料，对维持自然界的碳氧平衡起着重要作用。 三、保护空气 1. 空气污染物主要包括_____和烟尘两大类，其中有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物以及臭氧等。 2. 目前计入空气污染指数的项目暂定为一氧化碳、二氧化硫、_____、臭氧和可吸入颗粒物等。 3. 空气污染会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，还可能导致_____、臭氧层破坏和酸雨等环境问题。 4. 酸雨主要是由空气中的_____和二氧化氮等气体溶于雨水形成的，会腐蚀建筑物、破坏土壤肥力等。 5. 臭氧层能吸收大部分来自太阳的紫外线，保护地球上的生命，_____和氮的氧化物等物质会破坏臭氧层。 6. 为保护空气，我们可以采取加强大气质量监测、使用_____、工厂废气处理后再排放、植树造林等措施。 7. 日常生活中，我们可以通过_____、减少烟花爆竹燃放等方式为改善空气质量贡献力量。 课题2 氧气 一、氧气的物理性质 1. 通常情况下，氧气是_____色、_____味的气体，这是其最直观的物理性质。 2. 标准状况下，氧气的密度比空气_____，因此实验室可用向上排空气法收集氧气。 3. 氧气_____溶于水，1升水中大约能溶解30毫升氧气，这一性质使得水中生物能够生存。 4. 在压强为101kPa时，氧气在-183℃时会变为_____色液体，在-218℃时会变为淡蓝色雪花状固体。 5. 收集氧气时，若要得到较纯净 ... ...
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