【核心考点集训】第三单元《大数加与减（二）》复习课件(共30张PPT)--北师大版三年级上册

(课件网) 核心考点集训 大数加与减（二） （北师大版） 三年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 知识点 知识点一 三位数连加运算 1.三位数连加运算，可以按从左到右的顺序，先把前两个数相加，再加第三个数。 2.三位数连加运算，也可以把三个数直接用一个竖式计算，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满几十就要向前一位进几。 01 知识点 知识点二 三位数连减运算 1.三位数连减运算，可以按从左到右的顺序，先把前两个数相减，再减第三个数。 2.三位数连减运算，也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。 3.验算方法：运用连加进行验算，即把差和两个减数相加，看结果是否等于被减数。 01 知识点 知识点三 三位数加减混合运算 1.三位数加减混合运算，从左向右依次运算，有括号的先算括号里的。 01 知识点 知识点四 解决问题 1.起点为0的里程表问题：求两地间的里程，要找准起点，用较远的里程减去较近的里程就得到两地间的里程。 2.起点非0的里程表问题：根据里程表的读数或电表的读数解决问题时，要先弄清里程表或电表的读数所表示的意义，然后联系生活实际解决问题。举例：用里程表当天的读数减去前一天的读数，就是当前行驶的里程数；用本月月底的电表读数减去前一个月月底的电表读数就等于本月的用电量。 02 典例分析 例1：如图，要求出两个年级一共捐书多少本，因为三年级捐书的本数已经知道，所以只要求出四年级捐书的本数就可以了。从图知四年级比三年级多捐72本，可用( )法求出四年级捐书( )本，从而可知两个年级共捐书( )本。 解析：观察图形可知，三年级捐书285本，四年级比三年级多捐书72本，要求两个年级一共捐书多少本，需要先用三年级捐书本数加上四年级比三年级多捐的72本，计算出四年级捐书多少本，再用三年级捐书本数加上四年级捐书本数，即可算出两个年级一共捐书多少本。据此解答。 答案：加 357 642 02 典例分析 例2：光明商场要运回800台冰箱，已经运回了两车。第一车运回了274台，第二车运回了266台，还剩下多少台冰箱没运回？ 解析：用冰箱总数量减去第一车运回的数量再减去第二车运回的数量即可。 答案：800－274－266 ＝526－266 ＝260（台） 答：还剩下260台冰箱没运回。 02 典例分析 例3：超市现在有多少箱饮料？ 解析：由题意得，超市原来有442箱饮料，中午卖出228箱，可以先用442减去228算出还剩多少箱饮料。然后再加上158箱饮料即可算出超市现在有多少箱饮料。 答案：442－228＋158 ＝214＋158 ＝372（箱） 答：超市现在有372箱饮料。 02 典例分析 例4：小刚和小强的体重在秤上显示的数都是两位数，如果他俩同时站在一个体重秤上，秤上显示的数不可能是（ ）。 A．98 B．123 C．180 D．201 解析：已知小刚和小强的体重在秤上显示的数都是两位数，则他们的体重和最小为10＋10＝20，最大为99＋99＝198，如果他俩同时站在一个体重秤上，秤上显示的数一定在此范围内，据此解答。 答案：D 02 典例分析 例5：如图是甲城到丁城之间的航线示意图。 （1）乙城到丙城有多少千米？ 解析：（1）根据题目给出的信息，甲城到乙城的航程是256千米，甲城到丙城的航程是628千米。乙城到丙城的距离等于甲城到丙城的航程减去甲城到乙城的航程。 答案：（1）628－256＝372（千米） 答：乙城到丙城有372千米。 02 典例分析 例5：如图是甲城到丁城之间的航线示意图。 （2）752－628求的是哪两个城市之间的航程？算一算航程是多少千米？ 解析：根据题目给出的信息，甲城到丁城的航程是752千米，甲城到丙城的航程是628千米。752一628 ... ...