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课件网) 当代中国的民族政策 第13课 ———筑牢中华民族共同体意识 导入新课： 56个民族火炬手共同点燃第十届全国少数民族传统体育运动会主火炬 “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家…… ———《爱我中华》 设问：“一首歌，一幅图，共同向我们传递了怎样的信息？” （民族团结、大家庭、平等友爱等） 总结：正如歌词所唱，“五十六族兄弟姐妹是一家”。如何管理好、发展好这个庞大的大家庭？如何确保每一位家庭成员的权利与繁荣？这就是我们今天要学习的《当代中国的民族政策》。其核心，就是一项基本政治制度———民族区域自治制度 学习目标： 1、制度之立：了解民族区域自治制度的建立背景与过程。 2、制度之兴：理解民族区域自治制度的内容、发展与优势。 3、制度之果：认识民族区域自治制度的伟大成就与新时代完善 （1）历史渊源：中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，逐渐形成了多元一体的格局。 （2）现实情况：在旧中国，许多少数民族几乎完全被排除在国家政治生活之外，经济社会发展水平个相对落后。 ◎解放前刀耕火种的独龙族群众与西藏农奴 第一篇章：制度之立———背景与探索 被剥下的人皮 ———为何选择民族区域自治？（背景） （3）党的探索：中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。 土地革命时期 因尊重边疆人民的自主，促成蒙古、西藏、回疆三自治邦，再联合成为中华联邦共和国，才是真正民主主义的统一。 ———中共二大宣言 民族自决及联邦制 抗战时期 允许蒙、回、藏、苗、瑶、夷、番各民族与汉族有平等的权利，在共同对日原则下，有自己管理自己事务之权，同时与汉族联合建立统一的国家。———毛泽东 民族区域自治 第一篇章：制度之立———背景与探索 ———为何选择民族区域自治？(背景） 史实： 1941年《陕甘宁边区施政纲领》：建立蒙、回民族自治区。 1945年中共中央提出：对内蒙实行区域自治。 1947年：成立内蒙古自治区（第一个省级自治区） （4）民族问题重要性：关乎国家长治久安和各民族的前途命运。 （5）理论基础：马克思、列宁主义关于民族区域自治和地方自治的理论 马克思和恩格斯在民族问题上提出了民族平等和民族团结的原则。指出“被压迫民族具有民族独立和民族自决的权力。”———《马克思恩格斯选集》第18卷 列宁强调“实行民族和平的办法只有一个，那就是实行彻底的民主主义。保证一切民族和语言的完全平等，取消任何民族特权，不得侵犯少数民族权利，实行广泛的区域自治和完全的地方自治。” ———《列宁选集》第22卷，第139页 建国后，我国在民族问题上遵循民族平等和民族团结的原则，打破了多民族国家必然采用联邦制的固定思维模式，在单一国家结构下创造出有中国特色的民族区域自治。这是对马克思主义的创造性发展，是对马克思科学社会主义理论的继承和发展。 ———《中国地方政府体制结构》 （6）社会主义民主政治需求，保障少数民族当家做主 第一篇章：制度之立———背景与探索 ———为何选择民族区域自治？（背景） 第一篇章：制度之立———背景与探索 ———为何选择民族区域自治？（背景） （1）历史渊源：中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，逐渐形成了多元一体的格局。 （2）现实情况：在旧中国，许多少数民族几乎完全被排除在国家政治生活之外，经济社会发展水平个相对落后。 （3）党的探索：中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决中国民 ... ...
