【教学评一体化】5.17《天然材料与人造材料》课时课件+素材

(课件网) 第17课 天然材料 与人造材料 第五单元 材料的演变 （苏教版）三年级 上 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：能区分天然材料和人造材料；知道不同材料具有吸水性等不同性能，且性能决定用途；了解材料发展的四个阶段。 科学思维：能通过观察、比较，归纳天然材料和人造材料的特点；能分析材料性能与用途的关系，推理材料发展的逻辑。 探究实践：能参与材料分类活动和不同毛巾吸水性对比、树脂材料吸水性实验，规范操作并记录现象；能调查生活物品的材料类型及性能。 态度责任：对材料探究活动感兴趣，乐于合作交流；体会材料发展对生活的影响，培养观察生活中材料的习惯。 新知导入 02 生活材料大猜想 这些物品是用什么做的？这些材料从哪里来？ 探究活动一：区分天然材料与人造材料 人们在制造物品时，会用到各种材料。请同学们思考下面哪些材料直接来自大自然（或仅简单加工）？哪些是人工制造的？ 探究新知 03 探究活动一：区分天然材料与人造材料 探究新知 03 毛皮、兽骨、石料、木材等直接来自大自然，它们属于天然材料。 天 然 材 料 探究活动一：区分天然材料与人造材料 探究新知 03 布匹、玻璃、塑料等是将天然材料加工后获得的材料，它们属于人造材料。 人 造 材 料 探究活动一：区分天然材料与人造材料 探究新知 03 观察图片，把用天然材料制成的物品圈出来，把用人造材料制成的物品框出来。 探究活动二：材料的性能 不同的材料具有不同的性能，如吸水性、防水性、导电性、透光性、弹性等。人们利用不同性能的材料制造各种物品。 探究新知 03 探究活动二：材料的性能 说说下面物品都由哪些材料组成，分别具有什么性能，然后小组讨论，并填表。 探究新知 03 电线 箩筐 橡皮筋 胶鞋 海绵 玻璃杯 探究新知 03 物品 材料 性能 电线 铜、塑料 导电、绝缘 箩筐 橡皮筋 胶鞋 海绵 玻璃杯 探究活动二：材料的性能 竹条/藤条 柔韧性 橡胶 有弹性，可拉伸恢复 橡胶 防水、防滑、耐磨 发泡塑料 吸水性 玻璃 透明 我们以毛巾的吸水性为例，来比较不同毛巾的吸水性。 探究新知 03 把不同质地的毛巾的一端同时浸入水中，观察哪条毛巾变湿得更快。你能解释这个现象吗？ 探究活动二：材料的性能 棉质毛巾变湿更快，化纤毛巾较慢。 观察树脂材料的吸水性 探究新知 03 1.往无纺布袋中装入2~3勺吸水树脂。 2.往玻璃皿中倒满水。 3.将无纺布袋放入玻璃皿，观察吸水后的树脂颗粒有什么变化。 探究活动二：材料的性能 探究新知 03 观察树脂材料的吸水性 探究活动二：材料的性能 树脂材料还可用于哪些方面？ 探究新知 03 婴儿尿不湿 探究活动二：材料的性能 婴儿尿不湿利用了树脂材料的 高吸水性 和 高保水性 。具体表现为：能吸收自身重量几百倍至上千倍的水分，且吸水后形成凝胶状，锁水能力极强，即使挤压也不易漏水，从而保持婴儿皮肤干爽。 树脂材料还可用于哪些方面？ 探究新知 03 退热贴 探究活动二：材料的性能 退热贴中的树脂材料能快速吸收皮肤表面的水分，通过水分汽化带走热量，实现物理降温 。树脂材料可吸收大量水分并形成凝胶状，保持贴片湿润，延长降温时间。 树脂材料还可用于哪些方面？ 探究新知 03 防腐防水涂料 探究活动二：材料的性能 树脂材料能与混凝土、金属等基材形成强结合力，确保涂层不易脱落 。树脂固化后形成致密膜层，可阻隔水、酸、等腐蚀介质的渗透 。 其他材料的吸水性 探究新知 03 探究活动二：材料的性能 材料的发展 人类对材料的利用与开发是不断发展的。从天然材料到人造材 料，大致可分为以下几个阶段： 直接取用天然材料阶段：直接利用毛皮、兽骨、石料等天然材料 ... ...