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课件网) 第二单元 多样的材料 专题研究 运动鞋的变化 《科学三年级上册 （冀人版） 确定主题 运动鞋是根据人们参加运动或旅游时的需求设计制造的。 确定主题 展示四种运动鞋实物或图片(旅游鞋、篮球鞋、足球鞋、登山鞋)。 确定主题 这些运动鞋有什么不同 颜色、鞋底、鞋面高度等。 确定主题 运动鞋是用什么材料制成的 有哪些功能 制订方案 1.实验分组与任务分配 实验1:鞋底纹路与防滑性 材料:旅游鞋、登山鞋、斜面木板、水壶、卷尺。 方法:在湿滑木板上测试两种鞋的滑动距离。 制订方案 1.实验分组与任务分配 实验2:鞋面材料透气性 材料:网布旅游鞋、皮革篮球鞋、吹风机(冷风)、纸巾。 方法:用吹风机吹鞋内部,观察纸巾飘动幅度。 制订方案 1.实验分组与任务分配 实验3:鞋底弹性测试 材料:泡沫底旅游鞋、橡胶底篮球鞋、重物(500克砝码)。 方法:重物自由落体砸鞋底,观察回弹高度。 制订方案 2.工具与安全提示 工具:放大镜、磁铁(测试金属成分)、记录表、电子秤(或简易天平)。 安全提示:使用吹风机时保持距离,湿滑实验固定木板边缘。 实施方案 （一）材料观察与基础实验 1.材料检测 用放大镜观察鞋底纹路,用磁铁测试鞋底是否含金属(如足球鞋钉)。 记录不同鞋面材料的手感(如软硬、透气性)。 实施方案 （一）材料观察与基础实验 2.实验操作 (1)防滑性测试 实验步骤:在斜面木板上均匀洒水,分别放置旅游鞋与登山鞋,测量两者在湿滑表面的滑动距离。 实施方案 （一）材料观察与基础实验 2.实验操作 (1)防滑性测试 结论:鞋底花纹越深,防滑性能越优,因此更适用于登山环境。 实施方案 （一）材料观察与基础实验 2.实验操作 (2)透气性测试 实验步骤:使用吹风机冷风档对鞋内持续吹风,通过观察纸巾是否被吹动,对比网布与皮革鞋面的透气性能差异。 实施方案 （一）材料观察与基础实验 2.实验操作 (2)透气性测试 结论:在相同测试条件下,网布鞋面的透气性显著优于皮革鞋面,更适合长时间运动穿着需求。 实施方案 （一）材料观察与基础实验 2.实验操作 (3)弹性测试 实验步骤:将质量为500克的砝码从10厘米高处落下,分别冲击泡沫底旅游鞋和橡胶底篮球鞋,用尺子测量回弹高度。 实施方案 （一）材料观察与基础实验 2.实验操作 (3)弹性测试 结论:泡沫材料弹性好,能减少跑步时的冲击力。 实施方案 （二）实验记录表 1.利用表格整理搜集到的信息。 实施方案 （二）实验记录表 2.生活联系:对比运动鞋与雨鞋的鞋底,讨论“为什么雨鞋鞋底的花纹更大更深 ” 展示评价 （二）实验记录表 1.成果展示形式 通过画思维导图、制作课件、模型、手抄报等方式呈现研究成果,并进行展示与评价。 展示评价 （二）实验记录表 2.评价方式 (1)自评表 展示评价 （二）实验记录表 2.评价方式 (2)互评活动:投票选出“最佳观察员”“最有创意设计师”。 展示评价 （二）实验记录表 3.教师总结 强调“材料决定功能”的科学原理,表扬积极参与的学生,提出改进建议。 板书设计 1.确定主题。 2.制订方案。 3.实施方案。 4.展示评价。 谢谢！ ... ...
