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课件网) 2025年秋季：人教版八年级上册同步备课 公平 第三单元：勇担社会责任 第8课维护公平正义 8.1坚守公平 8.1-坚守公平 预习导航/P66-70 公平的内涵？ 2 公平的价值/作用？ 3 如何坚守公平？ 公平 交易 童男无欺 PART.01 壹 认识公平内涵 YTIUO3 YTIJAUO3 01 环节一：参与“黄金分配”，明晰公平内涵 ●O●O 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。 大儿子：精明能干，为赚取这四 锭黄金出力最多。 二儿子：能力一般，但很有孝 心，端茶送药，最得父亲喜欢。 三儿子：身残体弱，为人善良， 父亲最担心他以后的生计。 思考：如果你是这位父亲，你会怎样分配黄金？ 环节一：参与“黄金分配”，明晰公平内涵 >假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？并说明理由。 分配方案 分配理 由 方案1：平均分 平等享有继承权：三人平均分 方案2：大儿子多分 付出与回报对等：大儿子挣黄金出力多 方案3：二儿子多分 权利与义务相统一：二儿子赡养老人多 方案4： 三儿子多分 扶贫济困、友爱相助：三儿子身残体弱 公平是相对的、没有绝对的公平 环节一：参与“黄金分配”，明晰公平内涵 笔记】1.公平的内涵？ P66-67+70ABC ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 ②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条 件，都要按照规则办事。 ≠相同的 ③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观 条件的制约。P70 PART.02 知晓公平价值 YTIUO3 YTIJAUO3 环节二：聚焦生活情景，知晓公平价值 ●O●O 【探究与分享】P67,公平的价值 结合上述内容，谈谈公平的价值。 按“先来后到”排队：体现规则公平。公共场所排队 在银行、车站、餐厅等公共 规则减少了因争抢资源引发的冲突，维护了社会秩序 场所，我们应按“先来后到”的 的和谐。 顺序排队。 国家推行“两免一补” 两免一补”政策：消除了家庭经济困难学生的 政策后，我们上学没有后顾 之忧了。 上学障碍，确保他们拥有平等的受教育机会和发 展条件，为个人成长成才奠定基础。 用人单位通过公开招聘的方 式录用新员工，做到了信息公 开、过程公开、结果公开。 用人单位公开招聘：营造了公平的就业竞争环境，让求职者 在信息对称、过程透明的环境中竞争，保证了个人凭借自身 能力获得发展机会，激发奋斗的积极性。 ①公平是社会主义核心价值观的重要内容。【地位】
