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统编版语文八年级上册第三单元课外古诗词诵读《龟虽寿》课件(共21张PPT)+素材

日期:2026-02-13 科目:语文 类型:初中素材 查看:82次 大小:300762293B 来源:二一课件通
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    (课件网) 龟 虽 寿 八年级上册第三单元课外古诗词诵读 作者曹操 作者简介 曹操(155-220 ),字孟德,沛国谯县人。三国时期杰出的政治家、军事家、诗人,征战一生,为三国中曹魏政权的建立奠定基础。 曹操曾担任东汉的司空,丞相,后加封魏王,病死洛阳。其子曹丕称帝后,追尊为武皇帝,庙号“太祖”,史称魏武帝。 曹操精通兵法,善诗歌,部分诗歌抒发自己的政治抱负,反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。 背景链接 创作时间:此诗作于建安十二年(公元207年)冬或十三年(208年)初———赤壁之战前夜。 历史事件:曹操于建安十二年北伐乌桓(北方少数民族政权),在柳城(今辽宁朝阳)一战中大获全胜,平定了北方。回师途中经过碣石山(今河北昌黎),写下了《步出夏门行》组诗,《龟虽寿》是其中最后一章。 曹操的个人境遇: ①年龄与心态:当时曹操53岁(古人平均寿命较短,50岁已属高龄),但他刚取得北伐胜利,统一中国北方,志得意满。诗中“老骥伏枥,志在千里”正是他以年老千里马自喻,表达虽至暮年仍胸怀壮志的豪情。 ②政治抱负:曹操此时已基本扫平北方割据势力,准备南下统一全国(后续即发动赤壁之战)。诗歌中“烈士暮年,壮心不已”直接反映了他追求功业、不甘衰老的进取精神。 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 龟虽寿 曹操 jì zāi 诵读诗歌 lì 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 神龟虽寿,犹有竟时; 腾蛇乘雾,终为土灰。 神龟的寿命虽然长久,但也有死去的时候;神蛇尽管能腾云驾雾,最终也会化为土灰。 传说中一种能腾云驾雾的神蛇。 腾蛇 终结,这里指死去。 土灰 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已 衰老的骏马卧在马槽里,志向仍然是驰骋千里;有气节有壮志的人到了晚年,雄心也不会停止。 骏马,好马。 老骥 马槽。 枥 有气节有壮志的人。 烈士 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 人寿命的长短,不只是由上天所决定;只要调养身心,保持心情愉快,也可以益寿延年。 这里指人寿命的长短。 盈缩 仅,只。 但 指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。 养怡 长寿。 永年 幸甚至哉,歌以咏志。 真是幸运极了,用这首诗歌来表达自己的志向。 小组合作,赏读诗歌 1.前四句作者选取了哪些意象,有什么用意? 2.赏析诗句“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。 3.如何理解“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”的内涵? 4.这首诗传达了诗人怎样的观念? 1.前四句作者选取了哪些意象,有什么用意? 选取了神龟、腾蛇两种意象。托物起兴,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限。这四句话的言外之意是,像神龟和腾蛇这样的神物都不得不受自然规律的限制,更何况人呢?但诗人这样说,用意是积极的,即要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。说明作者明知人的寿命终有期限,而任何英雄也难免要死,但他丝毫不因此而颓丧。 2.赏析诗句“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。 曹操以“老骥”自比,引出“烈士暮年,壮心不已”,表现了诗人老当益壮、锐意进取、乐观奋发的人生态度,以及对理想不懈追求的精神。永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。 3.如何理解“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。“的内涵? 在自然规律面前,人不是完全无能为力,好好保养身心,心情愉快,也可以延年益寿。这里的“养怡之福”,不是指无所事事,坐而静养,而是说一个人的精神状态和身体健康是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”。表达了诗人对天命持否定态度,对事在人为抱有信心的乐观主义 ... ...

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