福建省福州第一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题（含答案）

福建省福州第一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题 （完卷90分钟 满分150分） 一、积累与运用（30分） 1. 请根据提示在括号内写出相应的字音或字形。 （1）旁骛（ ） （2）亵（ ）渎 （3）dàng（ ）然无存 （4）rú（ ）养 2. 根据语境，补写出古代诗文名句。 自强不息的精神源远流长。无论处于何种境地，都不应放弃对理想与责任的追求。范仲淹“_____，_____”，将自身忧乐与天下百姓、国家兴衰紧密绑定，体现出以天下为己任的责任感、舍己为人的奉献精神，以及即使身处逆境仍坚守理想的家国情怀。李白摆脱了歧路彷徨的苦闷，在《行路难（其一）》中唱出了充满信心的最强音：“_____，_____”。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____，_____”，借歌、酒自勉自励，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取。韩愈用“_____”申述了自己忠而获罪的具体原因，但他老而弥坚，无怨无悔，依旧要“_____”。自强不息的精神一直流淌在古代文人的血液中，滋润着中华民族的精气神。 整本书阅读交流。 3. 金圣叹对梁山好汉的人物评价有着一套独特的见解，根据梁山好汉们的性情、气质、品格、行为等，把他们划分为不同的等级，其中“上上”这个等级中，最受读者喜爱的是鲁智深、林冲、武松等九人。金圣叹在评价武松时，说他具有“鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，李逵之真，吴用之捷……” 请联系你的阅读，请从下面任选两个人物，分别列举一个典型事例说明他们的特点。 A.鲁达之阔 B.林冲之毒 C.李逵之真 D.吴用之捷 【示例】杨志之正：他出身将门，光明磊落，正气十足，他杀死牛二后，不愿连累别人，主动投官自首，体现了他的“正”。 4. 大家注意到《艾青诗选》大部分诗歌中，意象都蕴含着独特的含义，请你分析下面诗歌中加点意象的含义及其表达的情感。 诗句 意象探究 太阳向我滚来……/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/……/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信。 ———《太阳》 意象含义：①_____ 情感：②_____ 因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！/———苦难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。 ———《复活的土地》 意象含义：③_____ 情感：④_____ 二、阅读（60分） （一）古诗阅读（12分） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5. 从词前的小序可知，这首词为词人中秋酒醉后抒情遣怀、思念兄弟子由而作，词作开篇陡然发问，把词人对宇宙和人生的疑惑表现出来，显露出对明月的_____（提示：两种）之情；接着“_____”“恐”二字形成强烈反差，形象地刻画出词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理；最终入世思想占了上风。下阕，词人对月怀人，心胸由郁结到_____（提示：两个字）。 6. 皎洁的明月照着宋神宗熙宁九年（丙辰）中秋夜的苏轼，也照着唐肃宗乾元二年秋夜的杜甫。同样的一轮秋月，却引发了两位大诗人不尽相同的“月下之思”。请结合本词和《月夜忆舍弟》中的画线句，分别说说诗人借月表达了怎样的人生思考。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 （二）古文阅读（21分） 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临 ... ...