第一章 第二节　第2课时　微生物的计数与选择培养（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）选择性必修3 生物技术与工程

第2课时　微生物的计数与选择培养 知识点一　微生物的计数 1.下列有关微生物计数的描述错误的是（　　） A.统计某一稀释度下的菌落数，至少计数3个平板并求平均值 B.活菌计数法因为观察的是菌落，所以统计值往往比活菌的实际数目高 C.显微镜直接计数法在计数的同时能观察到所研究微生物的形态特征 D.血细胞计数板能在显微镜下直接对菌液中的酵母细胞进行计数 2.测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，其中正确的是（　　） A.涂布了一个平板，统计的菌落数是230 B.涂布了两个平板，统计的菌落数是216和260，取平均值238 C.涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163 D.涂布了三个平板，统计的菌落数分别是209、240和256，取平均值235 3.某同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.1 mL）（　　） A.2.34×108 B.2.34×109 C.234 D.23.4 4.下列关于教材中用显微镜计数法测定酵母菌的数量的叙述，正确的是（　　） A.对于压在一个方格边缘线上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数 B.对酵母菌计数时，用滴管吸取静置的培养液滴满血细胞计数板的方格区 C.若血细胞计数板的大方格体积为2 mm×2 mm×0.1 mm，加入稀释10倍的培养液后镜检，大方格内酵母菌数为M，则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105（个） D.某同学按对角线方位计数5个中方格菌数分别为10、11、8、10、9（个），估算每一小方格的酵母菌数是0.48（个） 知识点二　微生物的选择培养 5.分离土壤中能分解尿素的微生物实验中，配制LB全营养培养基的目的是（　　） A.作为实验组，分离尿素分解菌 B.作为对照组，检测培养基灭菌是否彻底 C.作为对照组，观察尿素分解菌在含有酚红培养基上的菌落形态 D.作为对照组，观察全营养条件下能生长的土壤微生物的种类和数量 6.分离土壤中分解尿素的细菌，可选用的培养基是（　　） 选项 尿素 琼脂糖 葡萄糖 硝酸盐 A ＋ ＋ ＋ ＋ B － － － － C ＋ ＋ ＋ － D ＋ － － ＋ 注：“＋”表示加入，“－”表示不加。 7.某同学依据下图操作步骤，从土壤中分离能分解尿素的微生物。其中尿素固体培养基和尿素液体培养基均以尿素为唯一氮源。下列叙述正确的是（　　） A.尿素固体培养基比尿素液体培养基多了琼脂 B.以尿素为唯一氮源的培养基的灭菌方式是过滤灭菌 C.利用液体培养基进行培养需要振荡以提高营养成分的利用率 D.两种步骤获得的菌落比值相等（甲1/甲2＝乙1/乙2） 　　（2023·浙江舟山高二期末）阅读下列材料，完成8～9小题： 　　金黄色葡萄球菌（SAU）是细菌性肺炎的病原体之一，感染时常用红霉素、庆大霉素、万古霉素、氯霉素等抗生素治疗，研究人员分别将含上述等量抗生素的四张相同的滤纸片a、b、c、d置于SAU均匀分布的平板培养基上，在适宜条件下培养48 h，药敏实验结果如图所示。 8.下列关于金黄色葡萄球菌药敏实验的叙述，错误的是（　　） A.需增加使用含等量无菌水的相同滤纸片作空白对照 B.结果显示金黄色葡萄球菌对红霉素的敏感性较强 C.测量抑菌圈直径时可直接在培养皿底上测量 D.可将菌液用接种环均匀涂布在LB培养基上制成试验菌平板 9.图中庆大霉素（b）的抑菌圈内出现了抗药性的金黄色葡萄球菌菌落，下列叙述正确的是（　　） A.抑菌圈内出现菌落是由于庆大霉素使SAU发生了抗药性变异 B.抗药性的变异来源于SAU的基因突变或染色体畸变 C.挑取抑菌圈内的菌落重复上述药敏实验，b的抑菌圈将变小 D.抑菌圈中离纸片越远的菌落对庆大霉素的抗药性越强 10.取9个洁净培养皿，均分为三组（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），各组分别加入等量的不同培养基，每个平板均 ... ...