七年级上册历史第二单元检测题 一、选择题（每题 2 分，共 60 分） 1.“禹传子，家天下” 反映的政治制度变化是（ ） A. 从禅让制到世袭制 B. 从分封制到郡县制 C. 从世袭制到禅让制 D. 从郡县制到分封制 2.《史记 夏本纪》记载：“桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。” 材料表明夏朝灭亡的主要原因是（ ） A. 诸侯反叛 B. 统治者残暴 C. 外族入侵 D. 自然灾害 3.甲骨文记载：“王令众人曰：协田。”“协田” 指众人集体耕作。这反映了商代（ ） A. 奴隶制度盛行 B. 农业生产集体化 C. 分封制的确立 D. 手工业水平高超 4.《诗经 大雅》载：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” 这反映了西周的（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 5.春秋时期史料 “礼乐征伐自诸侯出” 反映的时代特征是（ ） A. 周王室衰微 B. 诸侯争霸激烈 C. 百家争鸣兴起 D. 商鞅变法成功 6.《史记 商君列传》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私……” 材料中的 “商君” 指的是（ ） A. 管仲 B. 商鞅 C. 吴起 D. 韩非 7. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也” 称赞的是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 郑国渠 8.孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。” 这里的 “规矩” 最可能指（ ） A. 礼仪制度 B. 法律制度 C. 度量衡 D. 耕作工具 9.《论语 为政》载：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 这体现了孔子的（ ） A. 教育思想 B. 仁政思想 C. 法治思想 D. 无为思想 10.战国时期 “天下共苦战斗不休，以有侯王” 反映了当时的主要矛盾是（ ） A. 奴隶主与奴隶的矛盾 B. 诸侯之间的纷争 C. 地主与农民的矛盾 D. 民族之间的冲突 11.依据表格信息，夏朝的建立者是（ ） 朝代 建立者 都城 灭亡时间（约） 夏朝 禹 阳城 公元前 1600 年 商朝 汤 亳→殷 公元前 1046 年 西周 周武王 镐京 公元前 771 年 A. 启 B. 禹 C. 汤 D. 周武王 11.表格中，主张 “兼爱、非攻” 的学派是（ ） 学派 代表人物 核心思想 儒家 孔子 仁、礼 道家 老子 无为而治 法家 韩非 以法治国 墨家 墨子 兼爱、非攻 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 12.下列哪位是道家学派的代表人物，主张 “无为而治”（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 韩非 D. 墨子 13.战国时期，强调以法治国，维护君主权威的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 14.依据表格，商鞅变法发生在哪个国家（ ） 变法人物 所在国家 主要措施 管仲 齐国 改革内政、发展生产 商鞅 秦国 废除井田制、奖励耕战 A. 齐国 B. 秦国 C. 楚国 D. 赵国 15.商鞅变法中，有利于提高军队战斗力的措施是（ ） A. 废除井田制 B. 奖励耕织 C. 奖励军功 D. 建立县制 16.. 图片为 “二里头遗址宫殿复原图”，该遗址被认为是夏朝的都城遗址，夏朝是我国历史上（ ） A. 第一个王朝 B. 第一个封建王朝 C. 第一个统一王朝 D. 第一个少数民族王朝 17.图片为 “司母戊鼎”，它是商代青铜器的代表，其主要用途是（ ） 司母戊鼎 A. 生产工具 B. 祭祀礼器 C. 生活用具 D. 战争武器 18.图片为 “甲骨文刻辞”，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它主要刻写在（ ） A. 青铜器上 B. 龟甲和兽骨上 C. 竹简上 D. 丝帛上 19.图片为 “春秋争霸形势图”，图中称霸的诸侯不包括（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦始皇 20.图为 “孔子讲学图”，孔子是儒家学派的创始人，他的教育思想不包括（ ） A. 有教无类 B. 因材施教 C. 温故而知新 D. 无为而治 21.铁农具在战国时期得到广泛推广，这一现象反映了当时（ ） A. 手工业水平下降 B. 农业生产进步 C. 商业活动频繁 D. 战争规模扩大 22.“春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，战争的规模越来越大，军队 ... ...
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