中小学教育资源及组卷应用平台 2026版浙科版高中生物学选择性必修1 第2课时 体液免疫和免疫接种 基础过关练 题组一 体液免疫的过程和特点 1.(2025浙江杭州期中)膜表面免疫球蛋白(BCR)是分布在B细胞表面的一种受体。多个BCR与病原体表面的抗原结合而聚集在一起,会为激活B细胞提供信号(如图所示)。下列相关叙述错误的是( ) A.BCR聚集的过程体现了细胞膜的流动性 B.B细胞表面的BCR与该B细胞分化形成的记忆B细胞和浆细胞表面的BCR相同 C.在体液免疫过程中,激活B细胞的信号分子不止抗原一种 D.病原体上可能不止一种抗原,可与多种B细胞的BCR结合 2.(教材深研拓展)抗体是具有4条多肽链的对称结构(如图所示),轻链和重链中靠近N端氨基酸序列变化较大的区域称为可变区,靠近C端氨基酸序列相对稳定的区域,称为恒定区,相关说法不正确的是( ) A.不同的抗原进入机体,产生的抗体间的差异主要体现在可变区不同 B.抗体可分布在所有体液及动物乳汁中 C.抗体不能直接溶解或杀伤带有特异性抗原的靶细胞 D.抗体中的肽键在浆细胞的核糖体中形成,二硫键在内质网中形成 3.(2023浙江宁波三锋联盟期中)如图为病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程),请回答下列问题: (1)该特异性免疫属于 免疫,细胞b是 细胞,物质乙是 。 (2)图中a、b、c、d、e能够直接特异性识别抗原的是 。 (3)细胞c被激活需要两个信号,分别是 、 。 (4)当该病毒再次入侵人体时,机体产生物质乙的特点是 ,此免疫过程的主要途径是 (用图中数字表示)。 (5)若要清除病毒,除了需要图示过程参与外,还需要 免疫参与,这属于免疫系统功能中的 。 题组二 体液免疫和细胞免疫的比较与联系 4.(2024浙江杭州期中)图1、图2分别为两种特异性免疫的某阶段示意图,下列叙述错误的是( ) A.一个抗体只能结合一个特定的抗原 B.图1中被感染的体细胞裂解的过程属于细胞凋亡 C.一个病原体可被多种抗体特异性结合 D.吞噬细胞清除图2中的病原体-抗体沉淀物,属于非特异性反应 5.(2025浙江宁波期中)病毒入侵肝脏时,肝巨噬细胞快速活化,进而引起一系列免疫反应,下图为部分过程示意图。据图回答下列问题。 (1)图示表示 免疫过程,细胞2和细胞3分别是 、 (填细胞名称),物质Y为 (填名称),作用是 。过程②还会产生 细胞。 (2)图中能够特异性识别抗原的细胞有 (填序号)。 题组三 免疫接种 6.(2025浙江湖州期中)水痘是由水痘-带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病,多见于儿童,临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法,接种水痘疫苗需要在一定时间内间隔注射三次。如图为感染了VZV患者体内发生的部分免疫过程示意图。下列叙述正确的是( ) A.E细胞是浆细胞,能特异性识别VZV B.“某物质”和抗体都属于细胞因子,对免疫系统起到调节作用 C.接种水痘疫苗对人体提供保护,属于被动免疫 D.第一次接种疫苗后,机体相应的B淋巴细胞会分裂形成细胞克隆 7.(2025浙江绍兴期中)被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”,即研制“糖丸”———脊髓灰质炎活疫苗,为我国消灭脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)做出了重要贡献。下列叙述错误的是( ) A.减毒的脊髓灰质炎病毒相当于免疫学中的抗原 B.接种时,“糖丸”要用凉开水送服,切忌用滚烫的热水溶化 C.B淋巴细胞在“糖丸”的刺激下产生相应的浆细胞和记忆细胞 D.患B淋巴细胞免疫缺陷病的儿童可以通过吃“糖丸”预防脊髓灰质炎 能力提升练 题组一 综合分析特异性 ... ...
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