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课件网) 部编版 语文三年级 上册 五单元 单元目标 方法 写作 部编版 语文三年级 上册 五单元 14.搭船的鸟 搭船 搭救 第一课时 船舱 沙啦沙啦 鹦鹉 衔着 搭船 母亲 外祖父 船夫 披着 摇橹 雨停 羽毛 翠绿 蓝色 静悄悄 吞下 捕鱼 部编版 语文三年级 上册 五单元 cāng lā yīng wǔ xián dā qīn zǔ pī yáo tíng yǔ cuì lán qiāo tūn bǔ 生字我会读 部编版 语文三年级 上册 五单元 学习多音字 啦 漂 悄 lā lɑ （哗啦） （来啦） 拟声词 语气词 piào piāo piǎo qiāo qiǎo （漂亮） （漂流） （漂白） （悄悄） （悄无声息） 部编版 语文三年级 上册 五单元 搭车 搭船 亲人 母亲 停下 停止 披风 批注 羽毛 羽绒 翠绿 翠竹 摇头 摇晃 悄悄话 静悄悄 吞下 吞吞吐吐 捕捉 捕食 祖父 祖国 安静 宁静 蓝色 蓝天 生字我会写 部编版 语文三年级 上册 五单元 初读课文 学习任务： 1.自由朗读课文，读准字音读通 句子。 2.思考课文讲了故事。 部编版 语文三年级 上册 五单元 初读课文 读好长句 我和母亲/坐着小船，到乡下/外祖父家里去。我们/坐在船舱里，船夫/披着蓑衣/在船后/用力地摇着橹。 天/下着雨，雨点/打在船篷上，沙啦沙啦地响。 这只鸟/静悄悄地/站在船头/不知有多久了。它的羽毛/是翠绿的，翅膀/带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张/红色的长嘴。 它/飞起来了，红色的长嘴/衔着一条小鱼。它/站在船头，一口/把小鱼/吞了下去。 部编版 语文三年级 上册 五单元 初读课文 表达提示： 课文主要讲的是 ， 坐着小船，到 去。在途中， “我”看到一只 站在船头，它搭了我们的船 。 捕鱼吃 美丽的翠鸟 我和母亲 外祖父家 一个雨天 部编版 语文三年级 上册 五单元 14.搭船的鸟 第二课时 部编版 语文三年级 上册 五单元 复习导入 船舱 沙啦 鹦鹉 衔着 搭船 披着 外祖父 摇橹 翠绿 静悄悄 蓝色 捕鱼 部编版 语文三年级 上册 五单元 复习导入 一只 搭了 （谁）的船，在 （干什么）。 根据提示回顾主要内容 部编版 语文三年级 上册 五单元 初读体会 学习任务一 默读课文，想想作者対哪些事物进行了细致观察？勾画相关的句段。 交流提示： 请同学们看到 自然段，我勾画的是 ，这里作者观察的是 雨点儿 船夫 翠鸟外形 捕鱼动态 部编版 语文三年级 上册 五单元 品读感悟 聚焦环境———感受观察之美 听到 看到 宁静祥和 部编版 语文三年级 上册 五单元 品读感悟 聚焦翠鸟———探寻观察奥秘 学习任务二 自由朗读课文第二自然段，同桌交流作者是怎样观察翠鸟的 部编版 语文三年级 上册 五单元 品读感悟 聚焦翠鸟 探寻观察奥秘 从整体到部分———观察有序 颜色丰富 抓住特点———观察细致 边观察边比较 抓住特点 如果观察下面这些动物，你会抓住什么特点来观察呢？ 雪白的羽毛和细长的腿 黑白相间的毛皮和黑眼圈 毛茸茸的大尾巴 品读感悟 练一练 品读感悟 我看见一只金花鼠蹲趴在树枝上，多么（ ）啊!它的皮毛（ ），背上带着（ ），它还有（ ）。 部编版 语文三年级 上册 五单元 品读感悟 红色的长嘴 羽毛是翠绿的 翅膀带着一些蓝色 外形 静态 描写 部编版 语文三年级 上册 五单元 品读感悟 聚焦翠鸟———探寻观察奥秘 学习任务三 自由朗读课文第三自然段，思考作者是怎样观察翠鸟捕鱼的 部编版 语文三年级 上册 五单元 品读感悟 聚焦翠鸟 探寻观察的奥秘 捕鱼 动态 描写 分解连贯动作 关注动作细节 速度快 品读感悟 部编版 语文三年级 上册 五单元 观察实践 学习任务四 观看金花鼠屯橡果的视频，仔细观察它的动作，仿照作者的写法，对金花鼠屯松果进行动态描写 分解连贯动作 关注动作细节 部编版 语文三年级 上册 五单元 观察实践 部编版 语文三年级 上册 ... ...
