2025年于都县九年级摸底考试化学试卷 说明：1.本卷共有五大题，20小题。全卷满分70分，考试时间为65分钟。 2.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28 S-32 Cu-64 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分) 1. 2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是 A. 挖莲藕 B. 莲藕压成泥 C. 刻刀塑肉身 D. 三昧真火燃烧 2. 化学与人体健康密切相关。青少年学生处于生长发育的重要阶段，要合理膳食和用药，保证健康成长，下列说法正确的是 A. 微量元素含量较低，可以不必摄入 B. 缺铁可能会引起甲状腺肿大和发育不良 C. 按时适量进餐，避免营养不良或过剩 D. 凭经验使用药物，不用在意剂量和方式 3. 如图为福州地区某日的空气质量情况，其中AQI指数0~50对人体健康无影响。下列分析正确的是 A. 首要污染物是 B. 二氧化硫能导致酸雨 C. 污染物X可能是 D. 当天不适合户外运动 4. 化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作中，不符合规范操作的是 A. 横 B. 平 C. 竖 D. 直 5. 下图是某同学制作的试剂瓶标签，其中正确的是 A. B. C. D. 6. 中南大学纪效波、侯红帅团队在钠硫电池领域取得新突破，室温钠硫电池有巨大的发展潜力。室温钠硫电池的放电产物为，计算中硫元素的化合价为 A. +2 B. +1 C. -2 D. -1 7. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A. B. C. D. 8. 下图是利用氨气处理汽车尾气中某污染物的反应微观示意图。下列说法正确的是 A. 甲属于氧化物 B. 该反应属于置换反应 C. 参加反应甲、乙的分子个数比是 D. 生成丙、丁的质量比是 9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法不正确的是 A. 化学观念：催化剂能改变化学反应的速率，也能增加生成物的质量 B. 科学思维：“冰，水为之，而寒于水”———物质的状态不同，物理性质不同 C. 科学探究与实践：自来水煮沸后观察到有较多水垢，证明自来水是硬水 D. 科学态度与责任：植树造林有利于改善空气质量，应多植树造林 10. 为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定锥形瓶中的含量，如图所示。下列说法正确的是 A. 氢氧化钠固体已全部变质 B. 时段溶液下降 C. 时溶液中的溶质只有一种 D. 向后溶液中加入，溶液仍为无色 二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11. 如图是元素周期表的一部分，以下叙述正确的是_____ A.该原子的质子数是14 B.该元素是金属元素 C.该元素的原子质量是28.08g D._____ 12. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图。下列分析正确的是（ ） A．乙物质的溶解度最小 B．℃时，将乙加入水中，最终得到溶液 C．℃时，乙、丙溶液的溶质质量分数相等 D．若甲中混有少量乙，可采用_____的方式提纯甲 13. 化学是一门以实验为基础的科学，以下实验方案能达到实验目的的是_____。 选项 实验目的 实验方案 A 分离氧化铜和炭粉的混合物 隔绝空气加热至高温 B 除去氮气中的少量氧气 通过灼热的铜网 C 检验某溶液中是否有碳酸氢根离子 滴加稀盐酸后将气体通入澄清石灰水 D 鉴别氯化钠和硝酸铵 _____ 三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分) 14. 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。 （1）中国年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，用墨书写对联能保存很长时间而不变色，因为碳的化学性质_____(填“ ... ...
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