吉林省联盟校2025-2026学年高二上学期期中考试历史试卷 一、单选题 1．国学大师王国维认为：“自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也……当商之末，而周之文、武亦称王。逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国……以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君。”这表明西周时期（ ） A．血缘宗法观念逐渐强化 B．周天子对地方控制加强 C．君权至上地位得以确立 D．中央集权制度初步建立 2．《新唐书·百官志》载：“大历以后，枢务及用兵，皆宰相以专判，中书舍人六员，分押尚书六曹，佐宰相判案，军国政事，咸系于中书，而尚书、门下之权渐轻。”据此可知，唐朝大历以后（ ） A．中枢权力向中书省逐渐集中 B．门下省已无法发挥审核职能 C．中央决策机制发生根本改变 D．尚书省沦为中书省下属机构 3．1100年《亨利一世自由宪章》规定：“朕（亨利一世）承诺，除传统贡金外，不再向王国的骑士和自由民征收额外贡金，除非得到他们的同意。”1215年《大宪章》第12条规定：“除下列三项税金外，若无全国公意许可，将不征收任何免役税与贡金。”这反映出英国（ ） A．国王的行政权力被剥夺 B．贵族获得了税收的主导权 C．封建割据局面不断加剧 D．限制王权呈现制度化趋势 4．某学者统计，1916年至1924年间，黎元洪、冯国璋、徐世昌、黎元洪、曹锟相继担任大总统或代总统。1924年11月至1926年4月段祺瑞任临时执政，段氏下台不久，张作霖自封为中华民国陆海军大元帅，是为国家元首。这9年时间经历的内阁就有27个之多。由此可见（ ） A．民主共和流于形式 B．国家分裂使政令不一 C．军阀彼此混战频繁 D．政党政治已难以延续 5．下表所示为北魏时期的部分史料。这可以用来说明孝文帝改革（ ） 史料内容 史料来源 孝文帝太和十九年（495），“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官” 《北史·魏本纪第三》 北魏后期，鲜卑贵族多“躬耕劝农，种粟、植桑，与编户齐民无异” 贾思勰《齐民要术·序》 北魏正光年间（520—525）《元苌墓志》记载，元苌（鲜卑贵族）“敦崇儒教，广延俊彦，常与汉族士大夫论经讲学，共话治道” 《北魏元苌墓志拓片整理研究》 A．推动了民族交融的加强 B．逐渐放弃了本民族传统 C．促进了北魏的长治久安 D．导致汉族取得主导地位 6．包拯任监察御史时奏称：“臣风闻知江州陈枢，在任多有不法，乞下转运司体量。若臣言不实，甘当重罪。”宋代的“风闻奏事”制度设计（ ） ①拓宽了监察范围 ②扩大了监督信息来源 ③规范了地方行政 ④有利于增强监察效能 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 7．英国文官制度建立之初，文官的晋级主要以工龄为依据；19世纪中叶以后，政府建立了注重表现、才能的管理考核制度，公职人员的任用、留任、加薪和晋级等都以工作考核为依据。这一变化（ ） A．减少了政府决策的失误 B．适应了行政工作专业化的趋势 C．确保了文官队伍的廉洁 D．推动了第二次工业革命的开展 8．1905年后，清政府逐步完善留学毕业生考选制度，考试内容既涵盖数学、物理等西方科学知识，也设有儒家经典义理阐释。民国建立后，虽以“民主共和”为宗旨重构考选流程，但仍保留“国文”科目测试传统文学素养。由此可知，中国近代留学毕业生考选制度（ ） A．体现中西文化博弈下的制度调适 B．构建了近代文官体系的框架 C．因传统的伦理束缚引发效能低下 D．以选拔实用技术人才为目标 9．13世纪后，西欧教会法否定了日耳曼人的神明审判和决斗审判等原始审判方式，代之以法庭审判，并强调法庭参与人员的专业化，在司法审判中重视司法调查。这些做法（ ） A．提高了公民地位 B．实现了司法公正 C．反映了王权衰落 D．完善了法律制度 10．据考古发现，新疆沙雅县有一条长达100千米的古渠……在渠 ... ...
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