2.3 声的利用 题型专练（原卷版+解析版）2025-2026学年初中物理人教版（2024）八年级上册

2.3 声的利用 【题型1】声音的频率及分类 1 【题型2】人耳听声原理 3 【题型3】声音与信息 4 【题型4】声音与能量 6 【题型5】超声波的频率 8 【题型6】超声波的特点及应用 10 【题型7】次声波的产生与频率 12 【题型8】次声波的特点及应用 13 【题型9】利用声波测距 15 【题型10】声现象综合 17 【题型1】声音的频率及分类 【典型例题】超声驱狗器是一款防止狗伤人的利器。实验结果显示：对着狗一按开关，狗能听到巨大的噪声而躲开，旁边的人却听不见，是因为驱狗器发声的（　　） A.频率高 B.频率低 C.响度小 D.振幅小 【举一反三1】2023年12月18日23时59分，甘肃省积石山县发生6.2级强烈地震，全国上下齐心协力帮助灾区人民共渡难关。从物理角度讲，发生地震时会有地震波产生，地震波的频率一般都小于20Hz。下列说法正确的是（　　） A.地震时伴有次声波产生 B.地震时会产生地震波，这种地震波能在真空中传播 C.人耳可以听到地震波 D.地震时产生的地震波不是由物体的振动产生的 【举一反三2】如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲乙相比（　　） A.乙音调较高 B.甲响度较小 C.声源在发甲声音时振动幅度较大 D.声源在发乙声音时每秒内振动的次数较多 【举一反三3】我们生活的世界充满各种各样的声音，蚊子的翅膀每秒钟振动600次，使人们听到嗡嗡声，则蚊子的翅膀振动的频率是 Hz。雷雨中，小明看到闪电后2.5s才听到雷声，声音在空气中的传播速度为340m/s，响雷处距离小明大约 m。 【举一反三4】人耳能听到的声波的频率范围通常在_____至_____之间．我们把它叫做可听声．_____的声波叫超声波，_____的声波叫次声波． 【举一反三5】在明媚的春天，蜜蜂和蝴蝶都在花丛飞行，为什么我们能够听到蜜蜂发出的声音而听不到蝴蝶的声音？ 【举一反三6】下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答： （1）从上表中你可以知道什么：（写出两点） （2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？ 【题型2】人耳听声原理 【典型例题】下列说法中正确的是（ ） A.如果只有鼓膜损坏，使用助听器是不能听见声音的 B.如果只有听小骨损坏，使用助听器是不能听见声音的 C.如果只有听觉神经损坏，使用助听器是不能听见声音的 D.以上说法都是正确的 【举一反三1】下列有关声音，下列说法正确的是（　　） A.没有传播声音的介质，我们也能听到声音 B.声音在空气中的传播速度是340m/s C.一要有物体的振动，二要有介质传播，我们才有可能听到声音 D.只要物体振动，我们就一定能听到声音 【举一反三2】听觉形成的正确过程是（ ） A.声波→2→3→4→9→听觉神经→听觉中枢 B.声波→2→4→3→9→听觉神经→听觉中枢 C.声波→2→3→4→8→听觉神经→听觉中枢 D.声波→2→3→4→7→听觉神经→听觉中枢 【举一反三3】下列说法中正确的是（ ） A.如果只有鼓膜损坏，使用助听器是不能听见声音的 B.如果只有听小骨损坏，使用助听器是不能听见声音的 C.如果只有听觉神经损坏，使用助听器是不能听见声音的 D.以上说法都是正确的 【举一反三4】某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。 【举一反三5】警犬训练时，训犬员常使用如图所示的训犬笛对警犬发号施令。将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可改变笛声的 （选填“音调” “响度”或“音色”）。某次训练中，训犬员使训犬笛发出25000Hz的声波，人耳 （选填“能”或“不能”）听到此声波。 【举一反三6】声是以波的形式传播的，声波的传播快慢与 _____ 和 _____ 有关．耳膜破裂的人 _____ （可能、不能）听到声音． 【 ... ...