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课件网) Lesson 4: The Dragon Boat Festival Unit 2 冀教版（2024）八年级上册 教材内容 冀教版英语八年级 Unit2 Festivals and holidays Lesson 4 The Dragon Boat Festival 单元主题语境 主题属于“人与社会”主题范畴， 包含三个子主题,即“中国节假日及其文化含义”，“世界各国新年庆祝方式”和“全球特色节日” 本课介绍端午节，属于”中国节假日及其文化含义“这一子主题。 世界各国新年庆祝方式 全球特色节日 中国节假日及其文化含义 人与社会 1 6 2 5 4 3 Theoretical Basis Teaching reflection Analysis of the Text Analysis of the Text Teaching Procedures Contents Teaching Objectives 01 Theoretical Basis Theoretical Basis Why What How 2022版新课标 英语学习活动观 语篇研读 02 Analysis of the text PART 本单元以Festivals and holiday 为话题，谈论不同国家的节日和文化内涵。 本篇课文是一篇记叙文，通过介绍作者一家的端午旅行经历，展现了包粽子，观龙舟赛和参观屈原故里等习俗活动 What 1.在知识层面了解和熟知端午节的相关习俗，如日期，庆祝方式等。 2.在能力培养，锻炼学生阅读理解和提取关键信息的能力。 3.从文化角度，加深学生们对传统节日的认同感和归属感。 Why Analysis of the text How 本文是一篇游记，明线以端午节之旅条理清晰对每项活动进行了描写，暗线则是通过参观游览感受文化内涵，传承中华民俗文化，了解屈原的爱国精神，增强文化认同感。 03 Analysis of the Students Analysis of the students 01 02 03 学生特点 对端午节有一定的文化认知和中文表达基础，此阶段学生对传统节日文化兴趣浓厚，具备一定阅读理解和语言模仿能力 存在问题 在系统用英语介绍端午节的时间、庆祝活动等方面经验不足，表达准确性欠缺。 教法学法 1.采用英语学习的活动观，锻炼阅读技巧 2.通过问题链、视频思维导图，深入理解文本 3.发挥学生的主体作用，组内讨论，组间竞争 04 Teaching Objectives By the end of this class, students will be able to: Teaching objectives 1. 获取端午节的相关信息，如名称，时间和习俗，加深对端午节传统的系统性认知 2.基于结构化知识，运用目标语言准确流畅地介绍端午节 3.梳理整合节日文化内涵和意义，如端午节爱国情怀，结合学生的个人理解，给屈原写一封信,介绍你想说对他说的话。 Teaching Objectives Key points Difficult points 05 Teaching Procedure Guessing,watch a video Skimming for the main idea and the structure Get some basic information Scanning for some detail information Conduct emotional education Retell the whole text Complete the mind map Write a passage Lead-in Fast-reading Detailed-reading Retelling Homework Teaching Procedures Writing Make a video to express admiration to Qu Yuan 学习理解类 应用实践类 迁移创新类 Guessing game/Watch a video Lead-in Fast-reading Detailed-reading Retelling Writing Teaching Procedures Homework 屈原 邀请你视频通话中 ... Lead-in Let’s make a video call with him. To help Qu Yuan learn about the Dragon Boat festival,you need to finish the following tasks.Please do your best !!! Lead-in Purpose:To arouse students’ interest in this topic. BY YUSHEN Fast-reading While-reading Retelling Writing Teaching Procedures Puropse：To generalize the main structure and content of the text. Homework Fast-reading Detailed-reading Retelling Writing Lead in BY YUSHEN L ... ...
