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课件网) “友谊的真谛” “交友的智慧” 第六课：友谊之树常青 政 治 认 同 02 知道建立友谊、呵护友谊，需要掌握方法，能够建立良好的同伴关系。 03 初步培养真诚、友善、尊重、信任的品质和正确的交友价值观。 01 理解中华文化仁爱、尚和合的核心思想。 核心素养目标 04 提高交友中理性辨别能力和与人沟通的人际交往能力。 健 全 人 格 6.1 友谊的真谛 在杭州亚运会跳水项目女子双人10米跳台比赛中，中国组合全红婵/陈芋汐夺得冠军，这也是中国跳水队在本届亚运会获得的第一枚金牌。 搭档、伙伴、朋友 观看视频，你认为她们之间的友谊是一种什么样的关系？你觉得自己拥有了这样的友谊了吗？ 分享自己与朋友相处的小故事 1.友谊是一种亲密的关系 2.友谊是平等的、双向的 3.友谊是一种心灵的相遇 点 拨 友谊的真谛： 活动二：探究与分享 真正的友谊是一种亲密的关系。我们可以得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心；真正的友谊可以超越物质条件等外在因素，实现心灵的沟通与契合；真正的友谊是平等的、双向的，朋友之间相互帮助、共同分担。 友谊的特质 你如何看待她们之间的友谊？ 提示：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 环节一：探究友谊的真谛 【笔记】2.友谊的意义？P44-P45 a-d a在真正的友谊中...精神上的支持和满足。P44 b志趣相投、志同道合的友谊...体悟人生的美好。P44 c我们共同分享...在交流中共同成长。P45 d朋友，见证了我们一起走...有些朋友伴我们一生。P45 拓展链接： 古人的友情故事 ▲管鲍之交 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。 ▲知音之交 俞伯牙是著名琴师，精通音律，琴艺高超。但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后，俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互赏识的知音朋友。 ▲忘年之交 东汉末年的孔融和祢衡，两个人的年龄相差很大，但是他们相互欣赏，成为好友。后来，人们用“忘年之交”形容年龄、辈分不相当的人结交为好友。 友谊是一种亲密的关系。 友谊的真谛有哪些？ 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 活动：知音之交 读了伯牙和锺子期的故事之后，你有什么感受？ 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴的时候心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好啊，像大山一样高峻。”伯牙心里想到流水，锺子期又说：“你弹得真好啊，宛如奔腾不息的流水。”不管伯牙心里想到什么,锺子期都能准确地道出他的心意。锺子期去世后，伯牙认为世上再也找不到知音了，于是，他摔琴断弦，终生不再弹琴。 合作探究 学习任务三：友谊的真谛是什么（友谊的特质）？ 活动四：合作探究：友谊仅仅是接受而没有付出吗？ 小组合作讨论： 1.结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。 在朋友需要帮助时，自己毫不犹豫地倾囊相助，而在自己遇到困难求助朋友时，却遭拒绝和冷遇，这不符合友谊平等、双向的真谛，所以“我”有点心理失衡，长此以往，不利于友谊的发展。 2.帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 不是。因为真正的友谊是不应该在乎得失的，并且当我们真诚帮助朋友时，会使朋友感受到我们的关怀，有利于友谊的稳固，在我们遇到困难时，朋友也会真诚地帮助我们。 合作探究 学习任务三：友谊的真谛是什么（友谊的特质）？ 活动四：合作探究 ... ...
