课件38张PPT。历史告诉我们什么每一个孩子都是天才大家来谈谈你对历史的认识？ 你是如何理解历史的？一、什么是历史？历--过去的，经历的，史--现实，事情 1、历史是经历过的现实，过去的事情。 2、是指自然界和社会的发展进程，沿革，来历； 3、是指已过去的经历和事迹的痕迹； 4、是指历史学。 历史用英语说叫history，即hi story嘿 故事，所以历史就是讲故事。二、历史的内容历史包括政治、经济、文化、军事、民族关系、外交、科技等方面，涉及到了人类社会生活的各个方面。假如有穿越，你想对他说什么，你想在历史上留下些什么印迹？合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？秦长城--乌拉特中旗受降城--乌拉特中旗三、为什么要学习历史? 唐太宗李世民曾经说过：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜可以知兴替。(贞观之治) 开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读了古今史籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。白如冰--陕西山东省委书记白栋材--江西省委书记白治民--中组部副部长白恩培--云南省委书记1.家风严谨总结： 历史是有传承作用的。 历史充满智慧，读史可以明智，可以使人博学。 2.对教育的重视和后人自身的勤奋努力。崇尚文化，注重教育3.较早的接受了马克思主义思想 华沙一跪使德国与欧洲各国实现了和解，日本首相坚持拜鬼使日本与亚洲各国关系紧张。日本霸道汽车广告事件忘记历史就意味着背叛。 培养我们的爱国主义精神，增强我 们的历史使命感。电视剧中的历史错误———《三国演义》曹操有一次去打袁术，军中缺粮，曹操下令让管粮官把大槲换成小槲，有些士兵饿得去吃玉米。 其实玉米是在明朝中期的时候才被引进中国，三国的时候中国哪儿有玉米。 生活中需要历史 (旅游收藏)为什么要学历史？（1）学习历史可以激发我们的民族自豪感和自信力，培养我们的爱国主义精神，增强我 们的历史使命感。 （2）忘记历史就意味着背叛。（列宁） （3）生活中需要历史 (旅游收藏) （4）历史充满智慧，读史可以明智，可以使人博学 （5）历史是初中阶段的一门重要学科(中考/ 学分) （6）为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 …… 四、怎样学习历史? 1、通过哪些途径了解历史？课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏文物……2：方法建议 重点： 1、笔记做书上； 2、准备几支荧光记号笔，划重点。 3、每天拿出三到五分钟进行背诵。 4、养成看新闻联播的习惯。 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6）温：课后认真复习（巩固练习） 赠言:1、Yesterday is history, tomorrow is a myth, only today is a gift ! 昨天是历史，明天是神话，只有今天是礼物．约法三章： 1.遵守规章； 2.认真按时完成各项任务； 3.不要课，不拖堂，不布置额外任务。四、有关知识补充 公元前 2070年公元前 476年原始社会奴隶社会1840年封建社会中国古代史1949年半殖民地 半封建社会中国近现代史 至今中国历史分期图解 距今约 170万年公元前 221年先 秦 时 期社会主义 社会夏商与西周， 东周分两段： 春秋和战国， 一统秦两汉。 三分魏蜀吴， 两晋前后延。 南北朝并立， 隋唐五代传。 宋元明清后， 王朝至此完。中国历史朝代顺序歌Homework关于对数字的理解与联想想像一下，从1至99的所有数字，你能联想到什么事或物，选择你印象最深刻的那一组，写下来，完成表格。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
