/让教学更有效 精品| /让教学更有效 精品| 人教版六年级上册《语文》 期中综合检测卷 （考试时间：90分钟 考试分值：100分） 读万卷书，行万里路，我们的人生才能更丰富。“书与远方”主题活动邀你参与。 任务一：最好的学习———触摸山川湖海的心跳（21分） 1.【美景感悟】请根据拼音把这段感想补充完整。（8分） 春雨绵绵，空蒙的山色yìng rù yǎn lián（ ）;夏林qīng yōu（ ），令人忘却了丁香的chóu yuàn（ ）;秋意渐浓，大雁南飞带走jǔ sang（ ）与pí juàn（ ）;三九严冬，方知松柏的bù qū（ ）与háo mài（ ）。 2.【游记分享】在分享前，同学们需要对其中字词的音形义进行校对或添加注释，下列不需要修改的一项是（2分）（ ） A.蒙古（měng） 全神贯注 万水千山只等闲（平常） B.参差（cān） 凶涌澎湃 稻花香里说丰年（谈论） C.瞻仰（zhān） 心驰神往 明月别枝惊鹊（其他的） D.逶迤（yí） 硕大无鹏 移舟泊烟渚（停船靠岸） 3.【品味词句】某位同学想在校刊上发表自己的游记集，他对几处词语进行了反复推敲。（4分） （1）填入下列句中的词语最恰当的一项是（2分）（ ） 温州大罗山龙脊远近闻名。高空 ，龙脊山如同一条长龙腾跃在水库之畔。一种叱咤风云的野性力量，高傲地 大地。站在山顶向远处 ，青山掩映，绿水环绕。 此景，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。 A.俯视 鸟瞰 眺望 凝望 B.俯视 眺望 鸟瞰 凝望 C.眺望 俯视 鸟瞰 目睹 D.鸟瞰 俯视 眺望 目睹 （2）下列句子中，加点词语需要修改的一项是（2分）（ ） A.黄果树瀑布好似滚滚巨龙，以排山倒海之势从天上呼啸而至。 B.我们来到黄山脚下，居高临下向上望：黄山真是险峰林立，危崖突兀！ C.张家界的玻璃栈桥架在万丈岩壁上，走在上面不由得让人心惊肉跳。 D.一朵孤芳自赏的二月兰只是美丽，一片互相依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。 4.【素材完善】本次活动还将展出手抄报，某班同学在制作手抄报时，发现所准备的材料中有几处标点符号使用不太规范。下列句子中，标点符号使用规范的一项是（2分）（ ） A.兴化是一片神奇的土地，被誉为水浒摇篮，板桥故里。 B.寂静的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。 C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 D.这里是野生动物的天堂，猫头鹰、野鸭、白鹭、黑杜鹃、山喜鹊……等在此筑巢生息。 5.【美文还原】班级评选出了最美游记，准备参加全校的评比活动，可是在电子排版时不小心将句子的顺序打乱了。请你将下列句子排列成一段通顺的话（2分）（ ） ①小小的叶儿娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。②在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。③微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的云在空中飘浮。④老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。⑤不久，新叶抽出。⑥春天，万物复苏。⑦那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。 A.⑥④⑦⑤①③② B.③④⑤⑦②⑥① C.⑥④③⑤①②⑦ D.③④⑤⑦①⑥② 6.【人像记录】活动板报展览区的图片中，阡陌纵横的垛田斑斓如画，面对如此美景，你的好朋友小明看得入了迷。请用上动作、神态、语言等描写，来表现他的“入迷”。（3分） 任务二：最美的相遇———品读有益有力的文字（49分） 7.【知识卡片】同学们决定在手抄报栏目中增加知识竞赛板块，于是设计了一张知识卡片，你也来填一填吧。（10分） [读书赏美景]那些小丘的线条 ，就像 ， 的中国画那样，到处翠色欲流， 。 [读书品佳句]辛弃疾夜行黄沙道中，写下“明月别枝惊鹊， ”;孟浩然应故人之约，欣赏“绿树村边合， ”。 [读书悟情怀]爱国是曹植诗中“ ，视死忽如归”的壮志，是毛泽东笔下“ ，万水千山只等闲”的气概，是李纲心里 ... ...
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