2025-2026学年三年级上册数学北师大版综合实践 探索年月日的秘密 走进年月日 课件(共18张PPT)

(课件网) 北师大版数学三年级上册综合实践 探索年月日的秘密 走进年月日 学习目标 素养目标 结合情境理解活动任务，通过回顾日常生活中了解到的有关年、月、日的常识，进一步提出关于年、月、日的问题，激发探究兴趣。 在小组内交流提出的问题并进行整理，讨论并制订解决问题的研究计划；能对小组成员的想法进行评价，并给出合理化建议，不断完善计划，明确子任务。 在活动中，乐于表达自己的想法，同时能倾听并理解他人的想法，会进行记录并整理。 情景导入 做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。 你知道“年月日”是从怎么来的吗？ 我是地球，我绕太阳转1圈，就是1年；月球绕着我转1圈，就是1个月；我自转1圈，就是1日。 地球 月球 地球 太阳 地球绕太阳公转时也在自转，地球自转 1圈的时间约是 24小时也就是1日。 ， 情景导入 做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。 地球绕太阳转1圈是1年；月球绕着地球转1圈是1个月；地球自转1圈是1日。 情景导入 地球绕太阳一圈的时间叫一年。 一 年 情景导入 月球绕地球一圈的时间叫一月。 一 月 情景导入 地球自转一圈的时间叫一天，也就是24小时。 一 天 情景导入 想一想，你在生活中的哪些地方见过年月日呢？ 祖国妈妈的生日是10月1日。 每年的6月1日是小朋友最喜爱的儿童节。 包装上牛奶的生产日期是2025年8月6日。 我的生日是在每年的7月18日。 探究新知 活动任务 小 组 讨 论 1.想一想：关于年、月、日还有哪些秘密？ 2.说一说：把你的想法和发现告诉你的伙伴们。 3.写一写：用你们喜欢的方式整理和记录。 4.合作要求：认真倾听，人人发言。 关于年、月、日，你知道什么？ 探究新知 24小时： 时针要在钟面上跑两圈 我知道一天 有24小时。 我知道2024年有366天 而2025年却只有365天 我知道一年有12个月， 这12个月里有的月份是30天有的月份是31天，还有的... ， 我知道一周有七天， 并且有5天要上学。 你还想研究年、月、日的哪些秘密？说一说，并试着整理。 探究新知 我想研究为什么有些年份一年有366天、有些年份一年有365天 我想知道一年中，哪些月份有31天，哪些月份有30天？还有2月到底有几天？ 我想知道一天到底有多长？ 明确研究问题 你想怎样研究和解决这些问题？ 探究新知 制定研究方案 我们可以找一找近几年的日历表，统计每年二月天数和全年天数，看看能不能发现一些有用的规律。 我们可以通过观察钟面上指针 的转动来，来研究一天有多长。 还可以用表格或思维导图的方法帮助你们整理和记录。 我们还可以通过上网 查资料来寻找答案。 课堂练习 填一填。 拓展延伸 想一想，填一填。 （1）国际劳动节是 月 日。 （2） 月 日是国庆节，中华人民共和国是1949年 10月 1日成立的，到2025年的 10月 1日是成立____周 年。 （3）用彩笔在日历上圈出爸爸、妈妈的生日。 6 1 10 1 76 说说你这节课学到了什么？ 1、地球绕太阳一圈的时间是一年； 太阳绕地球一圈的时间是一月； 地球自转一圈的时间是一天。 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...