第1课 初探数字化 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年四年级下册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 作业练习 课程基本信息 学科 小学信息科技（浙教版） 年级 四年级 学期 春季 课题 第1课 初探数字化 教科书 书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级下 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2024年1月 作业练习 1.要将纸质书籍中的文字保存到电脑里，下列哪种方法属于利用 “语音识别” 功能？（ ） A. 用键盘在记事本里逐字输入文字 B. 用手机扫描软件拍文字，软件自动显示可复制的文字 C. 对着手机说出文字内容，软件将声音变成文字后复制到电脑 D. 把纸质书内容拍照，直接将照片保存到电脑 答案：C 2.下列工具中，不能帮助将纸质文字转化为电脑里的数字文字的是？（ ） A. 电脑自带的 “记事本” 软件（用于手动输入） B. 手机里的 “文字扫描” APP C. 电脑里的 “画图” 软件（仅用于画画） D. 手机里的 “语音转文字” 软件 答案：C 3.小明想把纸质故事书里的一段话保存到电脑，哪种方法更适合刚学会简单打字的他？（ ） A. 直接用键盘在 Word 里快速输入（假设他打字很慢） B. 用妈妈的手机扫描文字，识别后复制到电脑 C. 把书撕下来贴在电脑屏幕上（无法转化为数字文字） D. 对着电脑大声读文字，不使用任何软件（声音无法直接变成电脑文字） 答案：B 4.书本第5页练习： 1.如果要将纸质书籍中的以下一段文字保存到计算中，你会怎么做？ （参考答案） 本练习没有固定答案，学生可以根据实际情况，使用文本编辑器直接输入、通过扫描软件识别文字后保存或者利用语音识别软件将口述内容转化为文字等。鼓励学生尝试多种方法，找到最适合自己的方式。 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 小学信息科技（浙教版） 年级 四年级 学期 春季 课题 第1课 初探数字化 教科书 书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级下 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2024年1月 学习目标 1.理解数字化的概念和作用。 2.认识数字化生活。 课前学习任务 1.预习教材内容，初步了解数字化概念。 2.观察、分析身边的数字化应用。 课上学习任务 【学习活动1】感知数字化作用 结合生活经验或者通过网络搜索，了解并记录更多数字化应用。 生活中的应用作用示例：数字图书馆通过网络平台查阅电子书籍与文献资源，实现远程访问与学习，足不出户可获得所需资料。 【学习活动2】感知数字化生活 想一想日常生活和学习中自己经常使用的数字技术，并在表格中记录下自己“数字化生活的一天”。 时间地点数字化生活场景早晨卧室智能音箱的闹钟响起，同时播报今天的天气和穿衣指南。 推荐的学习资源 国家中小学智慧教育平台 浙江智慧教育平台 中国国家数字图书馆 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 小学信息科技（浙教版） 年级 四年级 学期 春季 课题 第1课 初探数字化 教科书 书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级下 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2024年1月 教学内容与学习对象分析 本课是浙教版四年级下册信息科技第1课教学内容。本课作为四下第一单元《数字世界》的初始课，教材中围绕“数字化”设置了“认识数字化”、“数字化的作用”、“数字化生活”三个环节内容，以生活中的实例展开讨论，旨在让学生理解数字化的概念与应用，感受丰富多彩的数字生活，并为后续教学内容做好铺垫。 学生已经在三年级上册教材中对远程医疗等数字化主题内容有了相关了 ... ...